教孩子赏电影，写电影，体验戏剧，可以亲自参与到那些伟大而耀眼的梦境，感受一种从身到心的立体的阅读和表达。
这个夏天，杨柳风学堂携手无锡电影人，首发锡城独家电影戏剧阅读写作课，特邀青年新锐电影人助阵教学，专为二到五年级的孩子打造一个全新的立体写作交流表达课堂。
中国著名导演，第五代导演，田壮壮给我们的电影课堂寄语：
电影像一扇窗户，你透过这些窗户能够看到你生活之外的东西，可能看到一个故事，一个人，一种情感，一种音乐，一个景象，这些东西都是你在自己家里窗户看不到的。
如果说你再给孩子们一些启发，让他们的想象空间再大一点，就无意给他们种下了一个特别重要的种子，这个种子不一定是说他要去学电影，不一定要去拍电影，但是它一定会是一个有担待的，能够给予的，能够去付出的，有责任的一个人，我觉得这个是很重要的。
我们制定了12个主题，如同12把钥匙，
从经典电影中体验，在戏剧互动中交流，
不断地锻炼和成长，
去陪伴和启发孩子，解锁人生。
课程主题电影赏析×戏剧体验×写作练习×沟通能力电影赏析课程1、（涉及电影《头脑特工队》）2、（涉及电影《美丽人生》《穿条纹睡衣的男孩》（英美合拍）《小鞋子》）3、（涉及电影《小孩不笨》（新加坡）《安妮日记》（英国）《城南旧事》（中国）《阿甘正传》（美国）《玩具总动员》（美国）4、（涉及电影《微观世界》（法国、意大利、瑞士）《迁徙的鸟》（法意德西合拍）《家园》（法国）《帝企鹅日记》（法国））5、（涉及电影《与狗狗的十个约定》（日本）《熊猫回家路》（中国））6、（涉及电影《勇敢者的游戏》《少年派的奇幻漂流》（美国）《千与千寻》（日本）《喜马拉雅》（法国）《花木兰》（美国））7、（涉及电影《隐形的翅膀》（中国）《大卫科波菲尔》（英国）《听见天堂》（意大利））8、（涉及电影《飞屋环游记》《草房子》（中国）《战马》（美国）《一个都不能少》（中国）《夏洛的网》（美德合拍））9、（涉及电影《寻梦环游记》《伴你高飞》（美国）《天堂回信》（中国））10、
（涉及电影《地球上的星星》（印度）《音乐之声》（美国）《天堂电影院》（意大利）《放牛班的春天》（法德瑞合拍））
11、
（涉及电影《红气球》（法国）《极地特快》（美国）《小飞侠彼得·潘》（美国）《小尼古拉》（法国）《龙猫》（日本））
12、
（涉及电影《宝葫芦的秘密》（中国）《魔戒三部曲》（美国）《查理和巧克力工厂》（美国）《爱丽丝梦游仙境》（美国）《绿野仙踪》（美国）《纳尼亚王国传奇》（美国）《哈里波特系列》（美国）《天书奇谭》（中国）
以上电影内容会根据课程进展和当下时事灵活调整
课程设置说明1、能正确理解快乐与悲伤之间的辩证关系，正视产生的负面情绪，学会适时调控自己的各种情绪。明白人的成长离不开自己的种种经历，体会不同的人生经历对人性格养成的作用。感受亲情在人成长过程中不可撼动的地位，体会正确的家庭观、教育观的积极意义。2、以孩子视角审视特殊的年代，体会在艰难环境下人性的乐观和坚毅，培养坚定信仰。唤醒对童年记忆，生活与单纯、天真、善良、快乐之间的关系。3、了解国内外“精英教育”游戏规则，观察成长中的少年少女如何解决与父母冲突的困惑以及对性的好奇。感受优秀可贵的品质，看到对生命执着、对生活希望、对信念坚定。平凡的生命，不平凡的人生，