夏日的到来总让玩乐的心思蠢蠢欲动。八月，巴厘岛上一颗椰子树正在沐浴阳光；成千上万的鲑鱼跨越太平洋洄游产卵；两只帝企鹅刚刚破壳而出。而你，作为新四年级的学生，需要整理好自己的心情，迎接暑假的学习之旅。
学得越多，才发现自己懂得越少，这是个很微妙的用词，我们却希望你能慢慢懂得。是的，就是学习，学习是一件很美妙的事情。当你真正学习了，便能平视自己，也就是自知。这种自知的诸多前提中，必然包含的是自信。
接下来，我们将推出新四年级学生的暑秋课程，希望我们的课程能在你的学习计划中占有一方余地，我们不能许诺你将有破茧成蝶的蜕变。不虚度时光，就是我们能给你最真诚的承诺。
名师介绍语文组
数学组
英语组
伊登·私学课程简介
Max英语——我们遵循语言的学习规律，用科学的方式来学习英语。
Max在英文中是maximize的缩写，意思是“最大化”。伊登教育Max英语在严格遵循语言学习基本规律的基础上，倡导科学高效的英语学习方法和良好持续的英语学习习惯。我们通过线上线下相结合的方式，以丰富多样的课程与妙趣横生的活动激发孩子英语学习兴趣和潜能。
StarKids是一套英国引进的原版教材，一共6册，四年级使用的StarKids3。本册共10个单元，每个单元都有独立的主题，在这些主题中贯穿词汇、句型、语言基础知识、情景交际、以及跨学科等文化拓展部分，内容生动丰富并且配有听、说、读、写等练习活动。旨在从听，说，读，写，语法等单项部分帮助孩子提升单项能力，进而提升语言综合运用能力，从而达到兴趣和考能的完美结合。
π数学——让数学回归生活，让思考充满乐趣，让逻辑引领成长。
数学的学习不应该是枯燥的，不应该是无趣的，更不应该是令人畏惧的。传统的数学教学注重题目的教学，而忽视了“学生”——这个学习主体的心理生理特点。
伊登数学推出的数学课程以“发展数学思维，学生活中的数学，解决实际问题”为宗旨，采取主题情境式的教学方式，激发学生的学习兴趣，发展学生数学思维和创新意识，培养解决数学问题和生活实际问题的能力，从理念、结构、内容三个维度全面创新，体会数学的实用价值，产生不断进取的学习情感。
灵犀语文——拓宽人文视野，丰富文化积累，培养想象力，让孩子成为一个内心丰富的自由人！
1.围绕作文、现代文阅读、古诗词赏析、古代文学、儿童诗创作、儿童文学创作等模块展开，重塑孩子对语文的认识，激发孩子对语文、文学的兴趣，让孩子不仅学习语言文字，更立体地了解文字背后的人、情感、文化，从而热爱语文，学习有底蕴的语文、意义更完整的语文，形成稳定的语文能力。
2.在学习语文中，发展孩子的想象思维、观察思维和抽象思维，培养孩子的创造能力，丰富孩子的精神家园。
3.帮助孩子建立语文的各种逻辑，掌握语言文字的规律，能够正确、熟练、有文采地运用语言文字进行表达。
新四年级暑秋课程设置
语文
（课程顺序会根据实际教学情况有所调整）
（课程顺序会根据实际教学情况有所调整）
数学
英语
课程目标
语文课程目标
暑假是新四年级的开端，为小学高年段做好准备。阅读为根，生活为源。我们准备了6节文学积累课，从孩子们熟知的童话入手，以唐大为大背景，树立学生对中外文化的兴趣，实现一读解千愁的目标；通过中外经典阅读的吸收和古诗词的学习，对孩子进行长线的营养输入，再指导技法学习，进行有效的作文输出，口头输出。还有8节现代文阅读课课程更，针对高频考点，做专项攻破。希望孩子们能度过一个快乐充实的暑假。
数学课程目标
1.获得进一步发展(升学)所必需的重要数学知识、技能、数学思想方法和数学活动经验。
2.学会用数学的思维方式去观察、分析现实社会，去解决日常生活中和其他学科学习中相对比较复杂的问题。
3.体会数学与自然、社会的密切联系。了解数学的价值，增进对数学的理解和学好数学的信心。
4.通过数学的学习，培养学生良好的情感态度，培养学习数学的兴趣。
英语课程目标
1.掌握个左右的词汇和20个左右的简单句型。
2.初步认知语言规律：情态动词、someanymuch等用法、一般现在时、现在进行时、形容词比较级最高级、一般过去时、begoingto一般将来时……
3.听：能听懂由简单句构成的对话和小篇章，并能够有效提取关键信息进行判断；
说：能自主流利朗读由简单句构成的对话和小篇章，遇到生单词能进行基本的拼读；进行简短的日常对话，并能用语言简单描述图片。
读：能够读懂简单的小故事，能够读懂蕴含西方礼仪文化的描述；
写：能根据所学的语言知识熟练进行判断、选择；能进行简单句子的补充及书写。
暑期课程表
大智路校区
积玉桥校区
Weoffernotonlyeducationbutfuture；
我们提供的不仅仅是教育，而是孩子的未来；
Weschemenotonlycurriculumbutlife.
我们规划的不仅仅是课程，而是孩子的人生。
伊登·私学
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