亲爱的孩子们，祝贺你们
顺利完成了本学年的学习任务
快乐的暑假时光已悄然开启
为了让大家度过一个
安全、快乐、充实、有意义的暑假
学校秉承“求真”教育理念
结合五项管理之规定
为大家精心设计了系列活动
一年级
德育实践:
1.学*史：向家长讲“四史”故事。2.爱家乡：用手中的画笔描绘出家乡武威。3.学烹饪：走进厨房亲手制作一道美食。4.巧动手：DIY废旧物品创意大变身。体育锻炼：
1.每天练习不少于30分钟，注意动作要规范。2.运动前做好热身活动，运动后要拉伸放松。请根据自己的锻炼情况进行自评，是不是运动小冠*，你说了算！
运动小达人
1.跳绳：30个/分钟
2.立定跳远：1.07米
3.踢毽子：10个/分钟
运动小健将
1.跳绳：60个/分钟2.立定跳远：1.30米3.踢毽子：20个/分钟运动小冠*
1.跳绳：90个/分钟2.立定跳远：1.49米3.踢毽子：30个/分钟4.其他个性运动不少于30分钟语文素养：
1.基础性作业：完成《暑假作业》。2.练字：每天练5个字，在字帖上试着临摹。3.阅读：每天坚持阅读30分钟整本书阅读：《孤独的小螃蟹》《小狗的小房子》《一只想飞的猫》推荐电影：《二小放牛郎》《昆虫总动员2-来自远方的后援*》《帝企鹅日记》4.表达：复述看过的文章或影片。数学乐园：
1.基础性作业：完成《暑假作业》。2.综合实践：了解关于中国数学家的故事。艺术欣赏：
1.欣赏名曲：《天鹅湖》《义勇*进行曲》《金蛇狂舞》《杜鹃圆舞曲》2.欣赏名画：《*与蓝的构成》(蒙德里安)、《飞机起飞》(马列维奇)、《绘图构成主题》(库波卡)、《金鸡展翅》(朱光莲)、《耒磨地》(常振芳)。3.拓展延伸：尝试着学习一项音乐或美术兴趣特长。二年级
德育实践：:1.学*史：向家长讲“四史”故事。
2.爱家乡：用手中的画笔描绘出家乡武威。
3.学烹饪：走进厨房亲手制作一道美食。
4.巧动手：DIY废旧物品创意大变身。
体育锻炼：1.每天练习不少于30分钟，注意动作要规范。
2.运动前做好热身活动，运动后要拉伸放松。
请根据自己的锻炼情况进行自评，是不是运动小冠*，你说了算！运动小达人1.跳绳：40个/分钟2.立定跳远：1.12米3.踢毽子：10个/分钟运动小健将1.跳绳：70个/分钟
2.立定跳远：1.32米
3.踢毽子：20个/分钟
运动小冠*1.跳绳：个/分钟
2.立定跳远：1.51米
3.踢毽子：30个/分钟
4.其他个性运动不少于30分钟
语文素养：1.基础性作业：完成《暑假作业》。
2.练字：每天练5个字，在字帖上试着临摹。
3.阅读：每天坚持阅读30分钟。
整本书阅读：《格林童话》《小哥俩儿探险记》《稻草人》
推荐电影：《小兵张嘎》《潜艇总动员——海底两万里》《世界上最古老的树》
4.表达：复述看过的文章或影片。
数学乐园：1.基础性作业：完成《暑假作业》。2.综合实践：了解关于中外数学家的故事。艺术欣赏：1.欣赏名曲：《天鹅湖》《义勇*进行曲》《金蛇狂舞》《杜鹃圆舞曲》
2.欣赏名画：《*与蓝的构成》（蒙德里安）、《飞机起飞》（马列维奇）、《绘图构成主题》（库波)、《金鸡展翅》(朱光莲)、《耒磨地》(常振芳)。
3.拓展延伸：尝试着学习一项音乐或美术兴趣特长。
三年级
德育实践:1.学*史：向家长讲“四史”故事。
2.爱家乡：用手中的画笔描绘出家乡武威。
3.学烹饪：走进厨房亲手制作一道美食。
4.巧动手：DIY废旧物品创意大变身。
体育锻炼：1.每天练习不少于30分钟，注意动作要规范。
2.运动前做好热身活动，运动后要拉伸放松。
请根据自己的锻炼情况进行自评，是不是运动小冠*，你说了算！运动小达人1.跳绳：50个/分钟
2.立定跳远：1.29米
3.踢毽子：15个/分钟
运动小健将1.跳绳：80个/分钟
2.立定跳远：1.53米
3.踢毽子：25个/分钟
运动小冠*1.跳绳：个/分钟
2.立定跳远：1.70米
3.踢毽子：35个/分钟
4.其他个性运动不少于30分钟
语文素养：1.基础性作业：完成《暑假作业》。
2.练字：每天练5个字，在字帖上试着临摹。
3.阅读：每天坚持阅读40分钟。
整本书阅读：《世界经典神话与传说故事》《山海经》《青鸟》推荐电影：《鸡毛信》《我们诞生在中国》《国宝档案—旷世铜尊沉浮记》
4.习作（三篇）：读后感或观后感、家乡武威、快乐的假期
数学乐园：1.基础性作业：完成《暑假作业》。
2.综合实践：钱去哪儿了？（向父母了解家庭一个月的收支情况，学习付账、记账和规划）
英语世界：1.基础性作业：完成《暑假作业》。
2.拓展延伸：学唱英文童谣。
艺术欣赏：1.欣赏名曲：《春节序曲》《新疆之春》《蝴蝶》《二泉映月》《扬鞭催马运粮忙》
鉴赏提示：①作曲家的生平经历；②作品用什么乐器演奏；③作品表达了什么情感。
2.欣赏名画：《亚维农的少女》（毕加索）、《睡莲》（莫奈）、《艾普特河岸的白杨》（莫奈）、《蒙娜丽莎》（达芬奇）、《穿绿色连衣裙的女子》（莫奈）。
鉴赏提示：①作者的生平经历；②作品的绘画手法；③对比中国画，结合所学知识思考西方绘画作品中色彩是如何使用和进行搭配的。
3.拓展延伸：学习一项音乐或美术兴趣特长。
四年级
德育实践:1.学*史：向家长讲“四史”故事。
2.爱家乡：用手中的画笔描绘出家乡武威。3.学烹饪：走进厨房亲手制作一道美食。4.巧动手：DIY废旧物品创意大变身。体育锻炼：1.每天练习不少于30分钟，注意动作要规范。
2.运动前做好热身活动，运动后要拉伸放松。
请根据自己的锻炼情况进行自评，是不是运动小冠*，你说了算！运动小达人1.跳绳：60个/分钟
2.立定跳远：1.32米
3.踢毽子：15个/分钟
运动小健将1.跳绳：90个/分钟
2.立定跳远：1.55米
3.踢毽子：25个/分钟
运动小冠*1.跳绳：个/分钟
2.立定跳远：1.72米
3.踢毽子：35个/分钟
4.其他个性运动不少于30分钟
语文素养：1.基础性作业：完成《暑假作业》。
2.练字：每天练5个字，在字帖上试着临摹。
3.阅读：每天坚持阅读40分钟。
整本书阅读：《十万个为什么》《看看我们的地球》《灰尘的旅行》
推荐电影：《刘胡兰》《美丽童年》《草房子》
4.习作（三篇）：读后感或观后感、家乡武威、快乐的假期
数学乐园：1.基础性作业：完成《暑假作业》。
2.综合实践：时间去哪儿了？（探寻历史大事件的日期、父母的生日、年月日的密码……）
英语世界：1.基础性作业：完成《暑假作业》。
2.拓展延伸：学唱一首英文歌曲。
艺术欣赏：1.欣赏名曲：《春节序曲》《新疆之春》《蝴蝶》《二泉映月》《扬鞭催马运粮忙》
鉴赏提示：①作曲家的生平经历；②作品用什么乐器演奏的；③作品表达了什么情感。
2.欣赏名画：《亚维农的少女》（毕加索）、《睡莲》（莫奈）、《艾普特河岸的白杨》（莫奈）、《蒙娜丽莎》（达芬奇）、《穿绿色连衣裙的女子》（莫奈）。
鉴赏提示：①作者的生平经历；②作品的绘画手法；③对比中国画，结合所学知识思考西方绘画作品中色彩是如何使用和进行搭配的。
3.拓展延伸：学习一项音乐或美术兴趣特长。
五年级
德育实践:
1.学*史：向家长讲“四史”故事。2.爱家乡：用手中的画笔描绘出家乡武威。3.学烹饪：走进厨房亲手制作一道美食。4.巧动手：DIY废旧物品创意大变身。体育锻炼：
1.每天练习不少于30分钟，注意动作要规范。
2.运动前做好热身活动，运动后要拉伸放松。
请根据自己的锻炼情况进行自评，是不是运动小冠*，你说了算！
运动小达人
1.跳绳：70个/分钟
2.立定跳远：1.46米
3.踢毽子：20个/分钟
运动小健将
1.跳绳：个/分钟
2.立定跳远：1.70米
3.踢毽子：30个/分钟
运动小冠*
1.跳绳：个/分钟
2.立定跳远：1.85米
3.踢毽子：40个/分钟
4.其他个性运动不少于35分钟
语文素养：
1.基础性作业：完成《暑假作业》。
2.练字：每天练5个字，在字帖上试着临摹。
3.阅读：每天坚持阅读50分钟。
整本书阅读：《小英雄雨来》《童年》《爱的教育》
推荐电影：《地道战》《破门》《美丽的大脚》
4.习作（三篇）：读后感或观后感、家乡武威、快乐的假期
数学乐园：
1.基础性作业：完成《暑假作业》。
2.综合实践：推理（破案）作业，选择靠数学逻辑推理才能得到答案或破解谜团的题目。
英语世界：
1.基础性作业：完成《暑假作业》。2.拓展延伸：看一部英文电影，试着配音。艺术欣赏：
1.欣赏名曲：《革命练习曲》《第九交响曲》《热情奏鸣曲》《李斯特第二号匈牙利狂想曲》
鉴赏提示：①作曲家的生平经历；②作品用什么乐器演奏的；③作品表达了什么情感。
2.欣赏名画：《出水芙蓉图》（宋吴炳）、《群虾》（齐白石）、《印象·日出》（莫奈）、《收获的景象》（梵高）、《鸢尾花》（梵高）。
鉴赏提示：①作品的年代，历史背景；②作品的绘画手法和使用材料；③作者的生平简历；④作品所要表达的思想是什么？3.拓展延伸：学习一项音乐或美术兴趣特长。
亲爱的孩子们
充实的一学期已圆满结束
期盼已久的暑假到来了
愿你们通过各项实践活动
锻炼自己、提升自己
努力成长为
品德优、思想活、兴趣广、后劲足、素质高的
武师附小好少年！
撰稿：王立婷
编辑：王立婷
审稿：郝霞
终审：王新民
预览时标签不可点收录于话题#个上一篇下一篇