暑假快乐
亲爱的同学们！忙碌的一学期，即将画上句号，暑假生活即将展开画卷。“绿树浓阴夏日长，楼台倒影入池塘”，最是假期好读书。这个假期的阅读主要以主题式阅读，我们“寻古聚今”跟随着文字，穿越到亿年前，踏上生命与文明演化之旅；经历漫无目的却惊喜不断的冒险；在记忆的印记中去盘点生命中的点点滴滴；探寻强国之路，点燃理想和热情，凝成红色精神之宝；与人与大地为友，让爱和笑容，滋生心灵成长之宝；走进故事，看我们身边的人怎样用长情的陪伴书写爱的传奇。在这绿荫浓密的暑期，孩子们你们有更多时间，尽情地享受自由、自主阅读的快乐。老师们为你们挑选了很多好书，把它推荐给你们，让你们的假期不仅有夏日西瓜的香气，还有书香阵阵。
来吧！让我们一起“乘风”，追逐这如梦的风景！夏日觅书香，丰富的暑期阅读生活等着你光临哦！
年级
读书成果呈现方式
一年级
读书小报（A4纸）、阅读记录卡、观影记录卡一份、线上线下书友会各一次
《天边最亮的星》人物卡片、手绘《亿年的旅程》演化过程图
二年级
读书小报（A4纸）、阅读记录卡、百字观影心得、线上线下书友会各一次
《青蛙和蟾蜍好朋友》人物卡片、读完《噢！中草药》请选择两种中草药，图文结合制作“中草药的一生”（A4纸）
三年级
百字读书心得、阅读记录卡、百字观影心得、线上线下书友会各一次
读完《神龙寻宝队》请画一画冒险经历图（A4纸）
将《将*胡同》中印象深刻的故事用图文结合的方式展现（A4纸）
四年级
读书心得、阅读记录卡、读书笔记（在书上做笔记、可粘便利贴）、观后感一篇
线上线下书友会各一次
读完《兄弟俩》《爸爸星》后为这两本书写个书评和设计腰封
五年级
读书心得、阅读记录卡、读书笔记（在书上做笔记、可粘便利贴）、观后感一篇
线上线下书友会各一次
读完《扬州八怪有多怪》做人物形象卡、阅读完《远山灯火》请你写一篇关于“少年如何间隙爱国”的主题演讲稿。
一年级阅读主题：阅读世界，走过夏天
推荐书目
《天边最亮的星》守岛英雄的故事，为孩子树立有血有肉有个性的时代偶像。
《迷路的小孩》一个将汉字变成视觉游戏的故事，一次漫无目的却惊喜不断的冒险旅行。
《亿年的旅程》一本展现亿年的生命与文明演化之旅、孩子也能读懂的宇宙起源发展大历史科普绘本。
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《鸡毛信》
《海底总动员》
《帝企鹅日记》
课内外整合：快乐读书吧
《寓言故事》
《成语故事》
二年级阅读主题：记忆的印迹
推荐书目
一本专为儿童打造的中医药科普图画书，向孩子们展示了生活中常见、常用的中草药。
通过想象的魔力，带领孩子打开神奇的幸福宝藏，品味最美丽、最真挚的友谊。
是作者对一个男童从6岁到8岁这一人生阶段进行追踪观察以后陆续写出的，本书节选了其中的10个故事。
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《闪闪的红星》
《世界上最古老的树》（纪录片）
《本草中国》（纪录片）
课内外整合：快乐读书吧
《安徒生童话》
《格林童话》
《稻草人》
三年级阅读主题：出发我们去寻宝藏
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一部气势磅礴的家国传奇，一部抗日题材的宏大史诗，一幅北平人民的爱国主义群像。
一个关于梦想的故事。只要对生活依然抱有热情和希望，世界就永远不会失去光亮。
以冒险故事的方式讲述藏在国宝里的中国历史，发现隐藏其中的奥秘，体会中华优秀传统文化的魅力。
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《国宝档案——旷世铜尊沉浮记》
《山水情》（短片）
《海蒂和爷爷》
课内外整合：快乐读书吧
《山海经》
《中国古代神话》
四年级阅读主题：寻找长情的陪伴，书写爱
推荐书目
以关爱之心，体察童年的澄澈与忧伤；用文字之美，演绎成长的感动与温暖。
国内首部火箭*题材的儿童长篇小说，展现了中国火箭*的艰苦训练生活及自我牺牲的大爱精神，给孩子们重塑中国当代偶像观。
兄弟情、祖孙情、邻里情、师生情等，是少年记忆中存在于心的温暖的生命色彩，是让少年坚信艰苦的生活中充满爱和希望的力量。
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《小鞋子》
《草房子》
《心灵奇旅》
课内外整合：快乐读书吧
《中国民间故事》
五年级阅读主题：追寻星辰大海，少年未来可期
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解读“八怪”怪异的画面、奇异的画风，带孩子们走进清代绘画的历史长卷，体味民间画坛上的传世精品。
亚洲首位世界科幻大奖“雨果奖”得主刘慈欣中短篇代表作，含《流浪的地球》。
“百年奋斗史，热血映丹心。远山留胜迹，灯火照后人。”以儿童文学的笔调讲好*史，加强青少年爱国主义教育。
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《美丽的大脚》
《流浪地球》
《京剧》
课内外整合：快乐读书吧
《童年》
《爱的教育》
玩转暑假我是劳动小能手
——水车园小学劳动创意大赛火热开启
习近平总书记说：“人世间的一切幸福需要靠辛勤的劳动来创造。”是的，劳动最光荣，奋斗最幸福。在暑假来临之际，水车园小学呼吁可爱的“*河娃”们，以多种形式，快快加入到劳动的行列中，让我们玩转暑假，人人争做“劳动创意小能手”！
前方高能！
亲爱的同学们，此次劳动活动，我们更注重趣味性、长期性和全员参与性，特启动“玩转暑假我是劳动创意小能手”大赛，以此为契机，点燃夏日里的劳动激情，培养同学们的劳动习惯，大家在日常劳动中，可以随手记录在日常劳动经历或发现中的美丽点滴，用你独特的视角，以拍摄抖音或者制作“我的劳动手帐日记”（二选一）的方式，呈现劳动成果。
参赛内容：
弘扬志愿服务
多年来，水车园小学的“小小志愿者”们，穿梭在城市的大街小巷，用实际行动诠释志愿者服务精神。这个暑假，水车园小学继续大力开展“我劳动、我奉献、我快乐”志愿服务活动，假期到就近街道、社区，参加保护环境、公益宣传等志愿服务活动，或到博物馆、文化馆、图书馆等公共文化场所和敬老院、福利院等社会机构参与知识讲解、秩序引导、敬老助老、关爱孤残儿童等志愿服务活动。
劳动创意能手
为了增强劳动的趣味性，开启同学们的无限创意，此次大赛建议同学们融合、打通各学科知识，在劳动中渗透德育、体育、智育、美育之美，建议大家可从以下视角发现劳动的意义，记录劳动的价值。
A在你的劳动过程中，你可能会发现身边的“最美劳动者”，可尝试走进他，了解他，为他画一幅画、拍一张劳动写真、写一篇人物传记，当然，你也可以把你的心意送给他。
B在帮妈妈做家务的过程中，你可能会发现时间、
人员安排得并不合理，你想为家人制定一份“全家家务总动员”的计划表。
C在你大显身手炒一道菜的时候，你突然想起了科学老师对这个植物生长过程的讲解，你很想为它制作一幅《xxx的一生》的思维导图。
…………
当然，这些仅仅是创意劳动的冰山一角，爱劳动、爱思考的你，一定还能发现劳动背后更多精彩的表达和独特的美，鼓励你用自己的视角去发掘、去记录！
参赛方式一：
制作“我的劳动手帐日记”，图文并茂地记录劳动的故事。
参赛方式二：
认真发掘你参与过的，令你难忘心仪的劳动故事，在家长的协助下拍摄成抖音，
兰州市城关区水车园教育集团并添加抖音话题#爱劳动的*河娃然后发布，发布成功后下载自己的作品发送至各班班主任处，班主任进行保存、首轮筛选，数量不限，并将筛选好的作品按照“班级+姓名”的方式打包发送至张耀老师处。1.横屏格式分辨率为p（x）及以上
2.竖屏格式分辨率为p（x）及以上
3.格式以mp4、webm为主（适合上传至抖音APP）
4.视频大小不超过4G，时长在3分钟以内.
友情提示：拍摄的素材可先行在其他视频制作软件上制作好之后再上传至个人抖音发布。
开学后，学校将组织专业老师从两种方式中进行作品的评选，优胜者将获得证书、“*河娃”奖品，作品还有机会通过学校