绘
本
节
活
动
每年的这个时节，都是安华二幼安华部一年一度绘本节时间。因为疫情防控的要求家长们不能进到幼儿园，和小朋友们一起亲身体验。我们通过线上、线下多种方式，与幼儿和家长一起，共同开展了许多有意思的活动，让我们一起来看看吧。
早期阅读是幼儿增长知识、开阔眼界的有效途径，也是孩子们接受新事物的重要方式，《指南》中指出3—6岁是孩子养成阅读习惯的关键时期。通过观察发现班中幼儿非常喜爱看图书。图书区是很受欢迎的小区角，在平时的过渡环节幼儿也乐于和好朋友一起看图书讲故事。
老师给我们讲故事真开心~
老师讲的故事真好听，我要给宝宝讲一讲。
小猪佩奇和我一起看书。
图书区孩子们一起看书的温馨时光。
关于“阅读”孩子有话说
我爱看绘本，绘本很好玩。
幼儿园的绘本你太漂亮啦~
我喜欢和老师看《点点点》，点点转呀转，咻~
我爱看帝企鹅，书里的冰山特别大。
我特别喜欢听老师讲故事。我在家和妈妈一起看小兔子的书，小兔子软软的，我喜欢摸它。
结合幼儿阅读兴趣，为进一步满足小班幼儿阅读需求。我们带领幼儿开展了系列绘本节活动。赶快来看看吧！
分享我最喜欢的绘本
每位小朋友都在家里看过很多有趣的绘本，并把自己最喜欢的绘本带到幼儿和小朋友进行了分享。一人一书，三三两两，活动就这样开始啦！
你一言我一语，分享着、讨论着...
山羊睡着了，月亮悄悄地跟他说：“晚安。”
你看，小兔子怎么了？
每个小朋友都分享了自己最喜欢的绘本，在教师的鼓励下能用完整话介绍绘本的名字，和简单内容。看到这么多好看的绘本好听的故事，真想看看其他小朋友的故事。就这样，教师借助绘本《换换吧，鼠小弟的小背心》鼓励小朋友交换绘本，绘本换换吧活动即将开始啦！
绘本换换吧
“咱们换换吧，好吗？”欣赏完绘本，孩子们一直重复着这句话，好想和好朋友交换呀！孩子们向着自己感兴趣的绘本投去了渴望的小眼神，绘本换换吧活动开始啦！
安华二幼
幼儿
咱们换换吧，好吗？
幼儿
好啊！
幼儿
好开心啊！
我们还跟小一班/小二班小朋友交换了绘本，太高兴啦！
我交换图书时很开心。
我交换图书时感觉像吃到甜甜的蛋糕一样。
我能看很多书了，太好啦！
通过活动孩子们感受到了交换绘本的快乐，看了更多的精彩绘本。小朋友还收获了友谊，在换换吧绘本活动中交到了新朋友。
观看哥哥姐姐表演绘本剧
老师：孩子们，大班的哥哥姐姐为我们准备了精彩的故事表演。
幼儿：哇~好想看啊。
幼儿：我都等不及了。
老师：那我们一起欣赏吧。
带着好奇和激动的心情我们来到了绘本剧小剧场，哥哥姐姐为我们介绍自己的角色。
太好看了。
哥哥姐姐太棒了！
瞧我们看的多认真，谢谢哥哥姐姐的表演！
听哥哥姐姐讲故事
好开心，看完了大班哥哥姐姐们的绘本剧表演，还可以听到中班哥哥姐姐给我们讲的故事。哥哥姐姐们都精心准备了小故事要和我们一起分享。
哥哥姐姐讲的故事真好听。
我太喜欢这本书了。
我喜欢哥哥姐姐给我讲故事！
绘本游戏乐翻天
我们期待已久的“绘本游戏乐翻天”活动终于开始啦！你们知道吗？我们游戏很多都来自熟悉的绘本呦，如：想吃苹果的鼠小弟、鸭子骑车记、隧道、鸡毛信、小熊过桥……快来看看我们精彩的绘本游戏吧！
《小熊过桥》
“小木桥，摇摇摇，有只小熊来过桥……”
《鸭子骑车记》
带上角色挂牌，和鸭子一起出发啦！
《隧道》
隧道长又长，可我能快快的穿过呦~
《小小投球手》
加油向上投，我能打到小猴子。
《鸡毛信》
让我们和海娃一起去送鸡毛信吧！
《想吃苹果的鼠小弟》
鼠小弟来摘苹果喽，看看谁能摘到最高的苹果呢？
家长志愿者来幼儿园陪孩子们一起玩啦，和家长一起玩真开心呀！
今天我们玩到了很多和绘本有关的游戏，老师和家长就像安全卫士一样保护我们的安全。在他们的的陪伴和鼓励下，我们穿越障碍，不怕困难，学习勇敢的海娃送出了鸡毛信。还和鼠小弟一起想办法摘苹果；学小熊过小桥等。感受到了游戏的快乐和绘本的有趣。
和爸爸妈妈讲故事
亲子阅读是早期阅读的重要组成部分，通过亲子阅读能增进父母与孩子之间的情感交流，了解孩子的心理活动，实行有益的正面引导；亲子阅读能有效地培养孩子的注意力、倾听能力、理解能力，同时还能增强语言表达能力、发展想象力等。最后，让我们通过亲子阅读的方式让孩子们再次体会阅读的价值，享受阅读的乐趣吧。
今天妈妈给我讲了牙刷超人，牙刷超人真厉害！
妈妈给我讲了《不哭闹，清楚的说》的故事，我知道有事要说出来。
我最喜欢听故事了！
每天中午故事都会伴随着小班小朋友午睡，孩子们感觉非常幸福。因此本次活动邀请了所有幼儿和家人一起录制绘本故事，我们的午睡故事库又增加新的故事啦！和家人一起开启暖心的“悦”读之旅！
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别看我们小，看书、讲故事可是非常认真的！大家一起来听一听吧！
在亲子阅读时，家长们要注意些什么呢？快来看看吧：
1.亲子共同阅读的过程对于孩子而言，首先是与家长共同游戏、享受亲情的过程，是得到爱与快乐的途径，其次才是汲取知识的手段。
2.亲子阅读的时间可以相对固定，帮助孩子养成良好的阅读习惯。
3.不要将亲子共读的过程变成认字的过程，强迫孩子识字。
4.亲子共读后，大人可以找一些孩子感兴趣的话题，和孩子平等地聊书，从而引发孩子对阅读的思考。
5.把握机会进行拓展阅读，培养孩子的想象力和思维品质。
有趣的绘本节结束了，看一看，孩子最喜欢的活动是什么呢？
天天、安宓：最喜欢和小朋友交换绘本，这样就可以多看几本了！
馨朗：我最最喜欢看哥哥姐姐表演，因为非常好看、精彩。
安娜：我喜欢听哥哥姐姐讲故事，他们讲的很好听。
霏霏：我特别喜欢看盲人摸象，因为太好看了。
核桃、明远、宁宁：和小一班小朋友交换绘本很高兴，心里甜甜的。
思羽：我喜欢玩绘本游戏，所有的游戏我都喜欢！
小谦：我最喜欢“绘本游戏乐翻天”，看，我拿着鸡毛信穿越火线啦！
彭彭：我最喜欢《鸭子骑车记》的绘本，也喜欢玩《鸭子骑车记》的游戏！
润疆：我喜欢玩钻山洞，我看过《隧道》的故事。
佳禾：我最喜欢听姐姐讲故事，姐姐讲的《小红帽》很温暖，因为这个故事很甜蜜。我非常喜欢冬冬姐姐！
久久：我喜欢和妈妈一起讲故事，我非常开心。
看一看家长们的感受吧~
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绘本节系列活动已经落下了帷幕，但孩子们的阅读之旅却不会停歇。我们会继续与家长一起在点滴之处培养幼儿阅读兴趣与习惯，让小荷宝们以故事为友，书为伴，在阅读中开启探索世界的大门。
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