亲爱的高一新同学们：
你们好！
莫道中考真残酷，莫言成绩侥幸得，千淘万漉多辛苦，吹尽狂沙始到金。此时的你们，金光闪耀，光辉夺目！恭喜你们终以骄人成绩给自己初中学习画上圆满句号。同时，欢迎各位加入清华附中秦汉学校（秦汉中学）大家庭！
秦汉有超卓越文化基因。秦汉传承了清华大学“自强不息，厚德载物”校训，沿袭了“爱国奉献，追求卓越，中西融会，古今贯通”的清华精神，秉持着“雄浑大气，海纳百川，勇开先河，坚韧奋进”的秦汉精神，努力实现把学生培养成“品德高尚，思想远大，全面发展，学有所长”的目标。
秦汉有超豪华师资阵容。秦汉老师学历层次高、荣誉获得多。近三年，学校新进教师中硕士毕业生占比90%，中级及以上职称教师97人，获国家级荣誉1人，省级以上荣誉17人次，特级教师3人，省级教学名师1人，省级学科带头人5人，省级教学能手11人，省级优秀教师1人。
秦汉有超优美校园环境。清华附中秦汉学校（秦汉中学）坐落于有着生态之城之称的秦汉新城，北靠咸阳原，南临大渭水。校园占地亩，紫荆开道，绿树环绕，春夏是花的海洋，秋冬是叶的故乡。教学楼前，读书廊长，宿舍楼外，喷泉动听。踏入秦汉，便会开始迷恋这片土地。
秦汉有超优异高考成绩。秦汉高考成绩节节攀升，年一本上线率84.8%，二本上线率%，咸阳市及西咸新区第一名花落秦汉。6年来共有6名同学考入清华大学。
同学们，秦汉拥有的还很多很多，让我们把惊喜留给遇见，把信任送给彼此。
同学们，未来三年，让我们携手一起创造神奇而美好的高中新生活！未来三年，让我们同心勠力挑战和突破新的成绩高度！
不见不散，秦汉见！
教师寄语亲爱的尚优G20级高一新同学：祝贺你成为清华附中秦汉学校（秦汉中学）大家庭中的一员，我们一起，筑梦未来！在秦汉帝国的未来三年，将是你人生阶段最关键的一个时期，老师们将会陪伴你、关心你、引领你，让你在秦汉帝国拥有缤纷多彩、充实奋进的高中生活。同学们，高中阶段又将是你学业中全新的一段生活，这里生活和谐充实、学习紧张有序、活动丰富多彩......。总之，你将迎来的是我们生命阶段又一个全新的挑战，你会发现哪怕是高一生活，每节课的学习量较初中都会陡然增加，难度也会不断加大，同学之间在学习上的竞争比初三还要激烈，属于自己的空闲时间也会越来越少。所以，我们希望同学们首先在心理上提前接纳高中紧张的生活节奏，其次，在来校后上课的前期阶段，尽快适应各科的学习节奏，尝试找到属于自己的高效学习方法，学会建立知识间的思维导图，深入浅出，理解抽象概念。
同学们，比起学习，更重要的当然是做人了，我们真心期望同学们能够传承清华大学“自强不息、厚德载物”的精神，不断追求卓越，努力发扬“雄浑大气、海纳百川、勇开先河、坚韧奋进”的秦汉精神，用自己饱满的热情填满时间的缝隙，自律自强，共筑卓越人生。
语文学科
所有的伟大都源于一个勇敢的开始，高中的语文学习也不例外，你将用智慧、才情、胆略和毅力，创造出一个属于自己的梦，一个温馨而浪漫的梦，一个需要用一生的良善和纯真去守望的梦。
高中语文课程将从语言建构与应用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解四个维度帮助你获得最具终身发展价值的人格修养与关键语文能力，让你在人生这场修行中，得意时一日看尽长安花，艰难时潦倒新停浊酒杯，哪怕畏途巉岩不可攀，也要会当凌绝顶，哪怕无人会，登临意，也要猛志固常在。
为了帮助你以全新的姿态进入到即将开始的高中语文学习中去，我们希望你：
一：拥有一颗诗心。诗意体验，是一种生命的高峰体验。自我实现的人，常常伴随着这样的高峰体验。“采菊东篱下，悠然见南山”是一种高峰体验；“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”是一种高峰体验；“野有蔓草，零露溥兮。有美一人，清扬婉兮”更是一种高峰体验。保持一颗诗心，去感受生活的美好，在当下实现自我。
二：常保一颗恒心。从蒙昧走向文明，人类在发展中不断经历着“大浪淘沙”式的选择与创新，历史的车轮不断向前，历久弥新，回望历史的车辙，感知人类的发展史，这里有古代神话、伦理、道德、文学、艺术、科学、哲学、宗教……，文学在其中闪亮着永远的光芒！望你坚持读书，去领略语文这个“多棱镜”中折射出的文学世界的斑斓与绮丽。
三：彰显一颗真心。学习语文就是通过学习“经典”，追溯传统文化，感悟现实生活，构筑诗意人生，少不了心中那悲天悯人的情怀，只有你拥有了悲天悯人的情怀，你才能穿越时间的长河，感受古老悠远的文化；只有你拥有了悲天悯人的情怀，你才能跨越地域与国界，品评东西文化的内涵；只有你拥有了悲天悯人的情怀，你才能把握现实的生活，用真心活出真我，构筑自己的精彩人生。
同时，我们也希望你能准备好以下书籍，养就下面的习惯：
一.准备语文工具书：《现代汉语词典》（商务印书馆最新版）、《古代汉语常用字字典》（商务印书馆最新版）、《高中语文基础知识手册》最新版、《唐诗宋词鉴赏辞典》（不限出版社）
准备高一必读书目
三.准备语文笔记本2本，听写本一本：笔记本要求为带活扣，可拆分添加纸张的笔记本；听写本为普通横线作业本（唐都纸业/文海）。
四：准备开学资料：语文书必修三、四的课本（可借书也可根据班主任所发电子版自行打印，需装订）；语文模块一导学案（班主任下发电子版自行打印并装订）
升入高中，意味着你们将逐渐长大和成熟，将要独立面对更广阔的社会人生。乐青衿皆怀壮志，嘉才者咸集秦汉。我们将以最专业的教育姿态助你驶向人生深海！
数学学科
孩子们，首先祝贺大家加入清华附中秦汉学校（秦汉中学）！我们G20级所有数学老师期待与大家一起探索更广阔、更深奥的数学世界；我们更愿意成为大家远航的领路人，带领你们一起在数学的海洋中去自由翱翔，让每一个人都能获得更大的收获！为了能让大家尽快适应并学有所获，所有老师在此提几点要求：
脚踏实地、平稳衔接。数学学科的学习一定是循序渐进、环环紧扣的，因此做好初高中的衔接至关重要。例如代数方面有：十字相乘法、立方和和立方差公式，韦达定理，一元二次不等式等；几何方面：三角形的相关知识，圆的相关知识等。只有明确了两个阶段所学知识的联系，才能让我们在学习中信心百倍，勇往直前。
培养习惯、建立方法。良好的学习习惯和学习方法对高中数学的学习至关重要。大家可能都有自己的一套学习方法，但因为初高中还是存在很大的差异，因此要求每一位同学开学后必须尽快建立自己的学习方法。另外课前预习的习惯、课堂记录的习惯、课后纠错的习惯等也是学好高中数学的重要法宝。
心态稳定，沉着冷静。进入高中后，或多或少会有孩子的成绩与期望存在落差，此时切不可自我否定，自暴自弃。我们此刻要学会反思，沉着冷静找原因，定措施，这才是一名优秀高中生的所应具备的能力。
用好“四本”。作业本、笔记本、纠错本和草稿本，让每一种本子都能发挥它的目的和意义。例如：草稿本平时都写的很规范的学生，考试的答题规范和卷面肯定不会出现问题。
最后，老师们希望数学学科能成为大家高中生活的调味剂，在“亮剑”的时候能给大家带来自信和帮助！
英语学科
同学们，高中是你们人生的新起点，对于英语学习来说也是一个新的开始。高中阶段的英语较初中阶段来说更为复杂和系统化，需要同学们更加注重知识的积累，持之以恒方能百战不殆。为了更好地适应高中英语的学习，老师给出如下温馨提示：
听说不分家。熟悉和掌握国际音标，准确把握单词的发音，这一点是听力和口语的基础。通过听课文音频、VOA和BBC新闻以及英文电影歌曲等，不断灌耳音，同时进行模仿，在英语课上大胆地与老师和同学全英交流。
阅读扎实练。“得阅读者得天下”是对于高中英语学习过程中阅读的重要性的最好阐释。在学习课文的基础上，把握文章结构与脉络，掌握阅读技巧，同时充分利用课外阅读资源，如21世纪中学生英文报、ChinaDaily等，提高阅读速度和理解能力。
语法要总结。对于高中语法，一定要注重理解和归纳。勤记笔记勤总结，练习分析文章的长难句，并将所学语法句式应用于写作当中，提高作文档次。
写作勤动笔。写作是语言与思维的结合，缺一不可。在写作方面要多进行句子和段落的汉译英练习，同时学会替换能得高分的“高档”词汇和句式。
词汇反复记。词汇是高中英语学习的基础，需要同学们反复进行记忆，并且勤使用牛津高阶或者朗文词典，单词的发音、拼写、词性、词义、派生和搭配，缺一不可。
书写把分提。练习模仿衡水字体，美观的书写会为同学们的英语写作锦上添花。
总而言之，同学们要明确高中阶段的英语学习目标，“勤”字当头，听说读写译五项基本技能样样不能少。加油，少年们！
物理学科
大家好，我们是“物理、悟理，搞事情”组合——高一物理备课组老师，欢迎同学们走进秦汉帝国物理课堂，见物思理，与大家交流有三。
学好物理必备语录：
勤奋+思想+行动=优秀
善于——联想、对比、思考、记忆、总结
六用：用眼仔细观察
用耳认真听讲
用脑积极思考
用心理解记忆
用口和笔准确表达
用手及时记录、练习、实验
高中物理明明白白：
知识板块：力学、电磁学、光学、热学、原子物理等
能力要求：理解能力、推理能力、分析综合能力、应用数学处理物理问题的能力、实验能力
课程设置：高一——必修1、2
高二文——选修1-1
高二理——选修3-1、3-2、3-5（高考必考）
选修3-3、3-4（高考二选一）
高三总复习
最后，打破一个谣言——物理难。反思一个故事——小马过河。悟出一个道理——初中物理形象、简单、感性，高中物理抽象、复杂、理性；前者在乎“是什么”，后者要求“为什么”，从了解记忆为主转化为理解分析为主、从知识迁移到能力提升。发出一份邀请——秦汉物理人与大家一起搞事情！
化学学科
化学是一门源于自然、源于生产、源于生活的学科，化学实验更是五彩缤纷，妙趣横生，精彩纷呈，化学的世界会给我们带来很多美好的体会，我们应该在学习中得到享受，在享受中学会做人，学会求知，学会做事的学习方法，俗话说“授之以鱼不如授之以渔”，下面与大家分享学习化学几种方法。
1.预习法
新课程改革明确提出学习以学生为主体，突出学生自主学习。自主学习一种重要方法就是预习。学生通过预习，初步感受新知。从“构建理论”和“前发展区”理论来看，预习和不预习在接受新知时所得到的学习感受差异很大。
2.类比法
在初中化学中，学生接触的知识面是非常有限的。而在高中阶段随着知识面的扩大，我们会遇到很多结构相似和性质相似的新物质，因此学习这些新物质的结构与性质时，可以寻找一定的内在变化规律，可以采用“类比法”来学习的。
3.归纳法
学习高中化学要善于利用“归纳法”使所学知识规律化和系统化，每学习完一章利用思维导图梳理出本章知识体系。这样才不会使学生感觉到化学知识紊乱，也会使高中化学知识有序地储存在大脑中。某些化学知识在初中化学中已经学习过，但是在高中化学中还要进一步学习。甚至某些重点和难点的知识将在高中不同阶段多次学习，这样分散重点和难点，便于学生的学习与理解。
4.实验法
化学实验探究可以达到使学生获得的化学感性知识达到去伪存真、对正确的化学知识加深理解的目的。因此要求学生在高中化学学习阶段要重视实验。要灵活运用实验法学习高中化学知识。一方面可以通过化学实验获得新知；另一方面也可以利用化学实验纠正知识错误；通过化学实验还可以使学生加强动手、动脑的学习习惯的养成和培养科学精神和社会责任。
5.典型习题法
“典型习题法”不是“题海战术法”，两者有本质的区别。
“典型习题法”是指对高中化学主干知识进行连贯，对学生基本思维方法进行综合，具有典型代表性的解题方法的化学习题进行训练的方法。“典型习题法”是具有触类旁通和事半功倍的学习效果的学习方法。尤其要重视课后习题，要整理和使用好纠错本。
6.活动探究法
积极参加课内外化学学习的探究活动，有利于培养学习兴趣、思维能力、实验能力，科学探究和创新意识。你可以根据自己的兴趣参加不同的化学学习兴趣小组，校本课程，研究性学习。
学好化学方法很多，你们一定要变“要我学”为“我要学”。同学们，愿你们在高中学校阶段过滤心中的浮躁，萃取出知识的精华，用信心做催化剂，爆发出所有的能量，相信你们是最棒的！
生物学科
高中生物是高考科目，与初中生物相比在教学目、教学要求和教学内容上有着较大的区别。对于生物学习，你首先要明白几个问题：
为什么要学习生物？
①高考的需要（90分）；
②时代的需要（人与自然的和谐相处）；
③生活的需要（解释生活现象）。
2、如何学好生物？
①重视课本，包括文字和图片，那些都是经典。
②重视“记忆”、加强理解记忆、结合图表记忆（天天记生物、每天十分钟）。
③上课认真记好笔记、勤于思考，作业认真完成。
④重视观察和实验、重视理论联系实际（生物组开设的“走进奇妙的实验”、“生物摄影”等校本课，以及综合课程都能帮助到你。）
⑤学会把自己所学的知识“串”起来。
⑥重视学习方法的积累，学习思维的锻炼。
3、学习高中生物，你需要做些什么准备？
①复习初中课本。
②阅读相关书籍，观看纪录片激发你的学习兴趣。
例如：《微观世界》、《帝企鹅日记》、《迁徙的鸟》、《子熊物语》等。当然，如果你想更进一步了解生物学知识，或者走竞赛、强基之路，不妨把陈阅增教授的《普通生物学》找来读一读。
③准备“两本”：笔记本和纠错本，培养良好的学习习惯。
*治学科
今晨拿到一本书，余秋雨先生的《中国文化课》。捧着书走过秦汉的操场满心装的都是欢喜。开篇第一讲便被一个故事吸引——世界读书日的由来。故事说世界读书日原是由西班牙提出的，之所以各国应允了提议是因为一位伟大的作家塞万提斯。在德国诗人海涅的眼里，塞万提斯是小说领域登峰造极的巨人。然而这位巨人的一生经历过残废、绑架、海盗、诬陷和牢狱。直至死后数年，他的国家西班牙以极其隆重的方式安顿了这位巨人，并以他去世之日申报世界读书日。西班牙这个曾经极其傲慢的霸权国家，也终于明白可以称雄世界的是文化，也只能是文化。当下，我们生逢盛世。中国以全世界最快发展速度实现着伟大复兴梦。渺小的我们可以为脚下的土地做什么呢？我想最好的答案应该是为国成才！通过不断拼搏成长为能够担当民族复兴大任的时代新人！
九月，你我将以师生之约相遇在秦汉，在这个漂亮的园子里一起学习文化知识。我将与你探索市场经济条件下中国经济发展的规律，带你了解源远流长、博大精深的中华文化，帮你理解中国特色社会主义制度的真正优势，助你用哲学启迪智慧思辨人生。在秦汉的园子里，我期待遇到这样的你，你有一颗对未知充满好奇的心、一些严谨自律的好习惯、一副不畏辛劳拼搏向上的模样，一定要有的是追求卓越为国成才的宏伟志向！愿在秦汉的三年，我们一起时刻保持自信、时刻不断拼搏、时刻追求卓越！
历史学科
亲爱的同学们！
这里有周秦汉唐丰富的历史文化遗产资源，这里有优秀的历史教师团队，这里有一流的多功能历史实验教室，这里有特色考古课程和考古实践活动……这样的资源和平台，一定会激发你学习历史的兴趣，增长见识，树立正确的人生观，价值观！欢迎你的加入，期待你的表现！
同学们，初高中历史学习有很大的不同。初中教材编写是主题+时序的通史体系，更多从宏观角度入手，注重知识的基础性和时序性，侧重于大家对历史知识的记忆。高中目前的教材编写是“古今贯通，中外关联”专题+模块体系，更多的是从不同的角度入手，注重历史知识的专题性，综合性，侧重于理解和应用，同时，更为重要的是培养大家独立发现问题，解决问题，分析问题的能力。
进入秦汉学校的历史课堂，老师将和你一起，帮你构建起清晰的历史体系，让“历史认识”更清晰，历史学习更轻松。老师会拓展学术前沿的研究成果，带你品味历史的智慧与卓越，细嚼历史的细节与真实，激发你发现问题，分析问题，解决问题的能力。老师会创设多元的历史情景，带你走进不同的历史现场，畅游历史风云变化与颠簸的轨迹，感析历史人物的命运结局与是非曲直，塑造自我成长的方向与价值追求，让“历史认识”更理性，历史学习更有趣。
地理学科
“地理是一种修养，地理是一种气质！”遇见地理，遇见更好的自己！
1.有备无患。熟悉初中《地球与地图》、《世界气候》等内容，为高中地理的学习做好充分的知识储备。
2.学会使用地图的第二语言-地图。购买一个方便携带的地球仪或一本综合地图册，了解各大洲、大洋的位置，了解世界主要的国家，了解我国的气候、地形、河流，让地图学会“说话”。
3.尝试以地理视角观察生活。尝试以“4W”的地理视角思考问题，即what、where、why、willbe。
4.拓宽地理视野。广泛阅读：推荐《中国国家地理杂志》和《国家地理》（美）等；观看地理专题片，如《地理中国》、《航拍中国》、《PLANETEARTH》等；