加工水平理论
奇妙的大自然，可以提供给孩子们无穷的学习与创作素材，这里有奇异的植物，有可爱的动物，大自然的一切都对孩子有着莫大的吸引力，宁河六幼带着“科学”上路，让孩子们在快乐中成长，引领孩子们走向探索的新天地。小班组我也曾经是一只“丑小鸭”——孔雀
还记得丑小鸭的故事吗？丑小鸭长大后终于变成了一只美丽的白天鹅。小孔雀也和丑小鸭一样，从蛋里孵出来，经历了一点点的变化，才变成了美丽的花孔雀呢！一起来看一下吧！孔雀孵化记
咦？猜一猜，这是谁的蛋？“这是鸡蛋吧？”“不对不对，我觉得有点像鸭子的蛋！”“我吃过鸭蛋，没有这么大，这是恐龙蛋吧！”孩子们叽叽喳喳说个不停。老师最后公布了答案，原来，这是孔雀的蛋。
“孔雀也有蛋嘛？”“它好像母鸡一样会下蛋呢。”“那孔雀蛋里的孔雀出来之后会不会是很漂亮的呀！”带着问题，我们看了孵化孔雀孵蛋的小过程。看呀看呀！小孔雀从蛋里面孵化出来啦！但是小孔雀为什么一点也不漂亮呢？孔雀成长记
小小的孔雀宝宝长大啦！“它长得好像小鸡呀！”“不对不对，它不是小鸡，他的头上有像小山一样的东西呢！”原来，刚刚长大的小孔雀已经长出了羽冠。“它的羽冠像树枝一样呢！”“他的羽冠有一点像小山！”渐渐地，孔雀开始褪去了身上的旧羽毛，慢慢地换上了新的彩色的羽毛，就连尾巴也变长变大了。
“老师我在动物园里见过孔雀，它还会开屏呢！”孔雀表演记
长大后的孔雀长出了漂亮的尾巴，像一把大扇子一样呢！孔雀比美的时候会张开自己漂亮的尾巴，自信的迈着步伐向前走。看看，我们模仿的像不像呀！
我们不但会模仿，还学会了一种美丽的舞蹈——《孔雀舞》“哇，太漂亮了！”“像真的孔雀一样呢！”孔雀的头部很小，头上有一些竖立的羽毛，看我们模仿的是不是很形象！孔雀走起路来很优雅，它想让所有人都知道它的美丽。我们的雄孔雀开屏多帅气呀！孩子们穿上漂亮的衣服来扮演小孔雀啦！美丽的孔雀来找朋友啦！你的羽冠还是蓝色的呢！你好漂亮呀！我能跟你做朋友吗？孔雀中的白皇后
蓝孔雀、绿孔雀。哇！还有白孔雀！原来白孔雀是野生蓝孔雀的变异品种呀，数量稀少，极为珍贵。老师你看，白孔雀的颜色像雪一样，是纯白色的。孔雀就好像我们穿着白纱裙一样呢！我们还开展了“孔雀配对小游戏”，小朋友们听指令做游戏，一边找一边还说：“老师，我们两个都是白孔雀”孔雀选美记
孔雀开屏真好看呀！孩子们看到孔雀的照片，你一言我一语的说这:“孔雀开屏啦，真漂亮。”“孔雀的尾巴像一把扇子。”“孔雀的尾巴是五彩的。”“我们也想跟孔雀比美，做一条漂亮的尾巴！”那我们就来做一个和孔雀比美的尾巴吧。快看，孩子们多认真。“我的尾巴是红色的。”“我的尾巴是*色的。”“我的尾巴是绿色的，真好看。”孩子们介绍着自己制作的尾巴。“看看我们的尾巴拼到一起可以戴在头上。”“看，我就是一只漂亮的小孔雀。”“我在跳孔雀舞，看看我跳的好吗？”“我们的尾巴拼到一起比一条尾巴变的大了，好漂亮呀。”中班组抱团取暖的南极小精灵——企鹅冬天到了，天气非常寒冷，小动物们都躲起来冬眠了，然而在寒冷的南极，有这样一群小动物们在冰天雪地里劳作着、嬉戏着，它们就是我们课程研究的主角——企鹅。认识企鹅
帝企鹅一摇一摆登场了，小朋友们被它们萌萌的样子吸引住了，尤其是小企鹅在爸爸妈妈的搀扶下学走路的样子，就像父母照顾蹒跚走路的宝宝。父母得我爱是伟大的，有父母的陪伴也是很幸福的。教小宝宝走路多么不容易，我们的爸爸妈妈也是这样陪着我们一路走来的。老师：这些企鹅长什么样子？幼儿举手回答：他们有尖尖的嘴巴，白白的肚皮，黑黑的外衣，短短的尾巴.......孩子们议论开来，并且掌握了关键词语：冰天雪地、一摇一摆。其实小企鹅还有很多本领，比如游泳、滑冰、抵抗严寒，孩子们纷纷模仿它们的样子.“老师，企鹅在这样寒冷的地方不会冻死吗？”洋洋很好奇地问老师。针对孩子们的问题，我们继续研究。不怕冷的企鹅
原来企鹅皮很厚，它能帮助企鹅保持体温，而且当严寒的天气来临，他们喜欢成群成群抱在一起，围成圈，这样保证群体不会冻坏，过一段时间，里圈的企鹅会移动到圈外，相互交替。看来企鹅是取暖的专家啊！孩子们也学着它们的样子抱团取暖，看来，抱团保持一动不动，还能维持群体平衡真是不容易啊，有的小朋友抱着抱着就东倒西歪，企鹅却能做到保持平衡。孩子们一听说企鹅不怕寒冷都争抢着说：“老师，我不怕冷！老师，我也不怕冷，我可勇敢了呢！”大家你一言我一语的，于是我们的活动又继续丰富。户外游戏：企鹅赛跑
瞧！我们的小朋友已经准备好，迫不及待的要比一比谁是最勇敢、最厉害的小企鹅，赛一赛谁会的本领更多，还要算一算谁捉到的鱼是最多的！这时！小企鹅们已经出发了，他们可是一点也不敢懈怠，就怕被超过去了。他们走起路来一摇一摆的，真的是很可爱呢！咦！有只小企鹅看起来很紧张，似乎是要掉下去了呢！不过还好，她伸出了双手找到了平衡。企鹅们又开始发话了：“这一条胖胖的绿色的是我的，那一条小一点就给你吧！”“我不要这个，这个圆圆的的黑白条的鱼才是我的。”不一会，你一条我一条的全部将小鱼消灭掉了。小企鹅们从相互比拼捉小鱼到最后在一起取暖，它们知道了还是团结的力量更加强大，也知道了不惧寒风，不怕困难，大家都是最勇敢、最厉害的小企鹅。学习了企鹅的各种知识，孩子们特别喜欢它们可爱的外形，我们把它们的可爱之处用艺术形式表现出来吧！音乐游戏《小企鹅真漂亮》
小企鹅真可爱，它有白白的肚皮，尖尖的嘴巴，胖胖的身体，走起路来，一摇一摆。快来看孩子们学小企鹅走路，真可爱！小朋友一起欣赏欢快的音乐《小企鹅真漂亮》,“小企鹅真漂亮，真漂亮，洁白的衬衣黑西装，走起路来多神气多神气，摇摇摆摆摇摇摆摆”，小朋友跟着音乐打节奏，拍拍手，拍拍腿。掌握了打击节奏，孩子们准备运用多种打击乐器演奏啦！在本次音乐活动中，孩子们能够欣赏音乐，在敲打、摇动、振动、抖动中，感受声音带来得愉快感。艺术创想《可爱的小企鹅》
“小企鹅，美滋滋。旅游穿件黑褂子，出门忘了系扣子，露着白白大肚子。”这周我们和可爱的小企鹅交朋友，我们一起学习了小企鹅的有关知识，一起朗诵小企鹅的儿歌，还用颜料绘画出了可爱的小企鹅！蓝蓝的海洋，雪白的冰山，小企鹅的家多美呀！看，小朋友们绘画出的小企鹅真是可爱极了！
这个冬天是小企鹅的团结勇敢照耀了我们，是他们的欢笑充斥了耳畔，是他们可爱的面容温暖了心田。企鹅的勇敢、坚强是我们学习的榜样！我们还要学会感恩父母，谢谢他们陪伴我们、照顾我们，让我们在爱与温暖中快乐成长！大班组孕育幼儿的爸爸——海马
在美丽的海洋深处，有一种神奇的小动物，它是世界上最小的有袋的动物，而且是由雄性孕育后代的，你们知道它是谁吗？它就是海马。今天就跟随大班小朋友们来了解一下神奇的海马吧！海马探索记
孩子们聚精会神的观看海马的视频，聆听老师的讲解，认真观察海马的外形，了解海马的生活习性。海马的头是扁扁的，嘴是管形的，腹部凸出，鼓鼓的，背部有刺和鳍，尾巴细长且弯曲。海马有不同的种类和颜色，十分漂亮。孩子们尝试对海马的外形进行描述，各抒己见。小朋友说“海马的嘴巴像吸管一样”，“海马的尾巴像钩子一样”，“海马身上的刺像小刺猬一样。”我们还探究了海马名字的由来，海马的头部像马头一样，生活在海里，因此被称为海马。此外，我们还了解到海马虽然生活在海里，但它却不善游泳。可是它要在海里生存，怎么办呢？它特别聪明，选择依附海藻，用尾巴钩住海藻，以防被海浪冲走。同时，海马是直立游泳的，喜欢吃小虾等小型甲壳类食物。海马爸爸孕育记
提起生宝宝、照顾宝宝，我们首先想到的是妈妈。可是在海马家族里，海马爸爸却起到了至关重要的作用，我们来了解一下吧。说到海马宝宝，孩子们兴趣十足，个个挺起小腰板，倾听《海马先生》的故事，感受海马的独特之处。
为了让孩子们更直观的了解海马特殊的繁殖方式，我们在孩子了解故事的基础上，观看了海马孕育宝宝的视频，丰富幼儿经验。
海马的繁殖过程需要四步：首先，海马妈妈寻找海马爸爸。其次，海马妈妈把卵放在海马爸爸的育儿袋中。接着，海马妈妈离开了，海马爸爸经过50-60天后，肚子使劲一用力，海马宝宝就出生了。最后，海马宝宝独立生活。孩子们在了解海马繁殖过程的基础上，小组内尝试将图片进行排序，互相交流、讲述海马繁殖的过程。在排图讲述的过程中，孩子们发生了分歧。有的小朋友说“应该把海马妈妈把卵放在海马爸爸的这幅图，排在第一张”。其他小朋友立刻反驳到“不对，不对，海马妈妈要先寻找海马爸爸才行”。排图过程中，有一张图片争议较大，孩子们都能说出自己排序的理由。其实那张图片，既可以理解成“海马妈妈寻找海马爸爸”，又可以理解成“海马妈妈产卵后离开”。这张有争议的图片，不仅没打乱活动进程，反而锻炼了孩子的辩论性语言能力。海马创想曲我们学习了关于海马的这么多知识，孩子们对海马产生了喜爱之情，那我们就动手，把海马的可爱之处记录下来吧。海马生活在大海里，我们拿起画笔，把画纸涂上大海的颜色，让海马在海中畅游。我们为海马填上不同的花纹，用自己喜欢的方式，表达对海马的喜爱。海马时装秀小小的气泡膜，看似普通，却成了我们完成美术作品的材料，快来看看我们如何制作的吧。我要画出海底里最漂亮的海马，为他们开一场时装秀。海马的花衣服，漂亮的皇冠，美丽的服装，好看极了。海马穿花衣
数字3再添上几笔，就能变成可爱的海马了，看我们的小手多灵巧啊。海马的简笔画画好了，可是它没有衣服呀。我们用五颜六色的彩纸，来装点可爱的小海马吧。通过对海马的认识和了解，深刻体会到海马妈妈和爸爸孕育海马的不易，伟大的海马爸爸更是让我们由衷敬佩。其实在育儿的道路上，爸爸的角色十分重要，在此也呼吁爸爸们，多参与到孩子的生活和成长中去。教育需要爸爸妈妈的共同努力，让孩子体会到母爱似海，父爱如山的情感，获得更好的成长。自然中处处蕴教育。教师要善于利用幼儿熟悉且感兴趣的事物，才能有效地促进幼儿的发展，也一定能在幼儿教育的七彩花园里收获属于自己的成功和幸福。预览时标签不可点