倘若同学们能看懂周星驰,读懂鲁迅又有什么 [复制链接]

在爱的记忆消失前，

请记住我。

一部《寻梦环游记》，

让影院里的所有观影者泪目，

也让每一个看完电影的人明白：

家人是多么重要。

电影，是文本影像化的再创造，

品味电影与欣赏文章其实是相通的。

而电影具有它独有的视觉元素，

比起文章来有更多的细腻之处。

还记得梦梦当年的老师，

让同学们一起观看纪录片《帝企鹅日记》。

影片中的企鹅们不为人知的坚强，

和它们所展现出的顽强生命力，

给梦梦和所有同学，

上了一堂最棒的生命教育课。

一部优秀的电影，

包含着丰富的内涵，

对于学生们来说，

电影能够带动和启发他们去思考，

对发散性思维的培养起着很大的作用。

如果是英文版的电影，

还可以提高同学们的英语听力呐~

就像传梦的英语资教教师们，

来自资教工程云南腾冲项目学校号

新华乡龙洒完小的姚正会老师，

和资教工程云南腾冲项目学校号

新华乡荒田完小的郭倩老师。

他们就会经常带同学们一起，

观看《猪宝贝》、《极速蜗牛》等英文电影，

让他们通过有趣的动画情节学习英语。

通过影片中贴近生活的情景，

和动画人物简短的对话，

同学们都学习到了更易记忆的英语短语。

孩子们都在认真地看、

认真地听......

资教工程云南腾冲项目学校号

新华乡荒田完小的资教教师刘永乐，

已经不止一次给项目学校的同学们，

看《奇幻森林》了。

3D精致画面、真人CG技术...

让孩子们明白一部动画电影的制作，

需要有很强的原画绘制功底，

和团队的凝聚力。

同样也是荒田完小的资教教师李杰，

在周末陪伴孩子们的时候，

给他们看了一部很有教育意义的电影：

《当幸福来敲门》。

看完电影后，

同学们都争相谈论着自己的感受：

在生活中要始终保持一颗善良的心、

当遇到挫折时不能轻易放弃、

取得成功后要懂得感恩......

爱因斯坦曾说：

“电影作为一种对人类幼年时期的教育方法，

是无与伦比的。

因为电影可以使思想剧情化，

这就比用任何其他方式，

更易为儿童所接受和理解”。

资教教师们通过电影文化寓教于乐，

让同学们在电影中学习，

从中受到启示和教育，

不失为一种巧妙的教育方式。

倘若同学们能看懂周星驰，

那读懂鲁迅又会有多难呢？

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