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泰山实验幼儿园小四班游戏活动报道
《幼儿园教育指导纲要》指出：幼儿的教育要“以游戏为基本活动，寓教育于各项活动之中。”著名儿童教育家陈鹤琴先生也说过：“游戏是儿童的工作，游戏是儿童的生命，幼儿园课程应该是游戏化的。”
为了让孩子们在游戏中体验童年的快乐，促进各方面能力的发展，本学期我们小四班开展了各种各样丰富有趣的游戏活动。
创造性游戏
创造性游戏是幼儿通过模仿、想象，来创造性的表现现实生活中的游戏，小四班的活动室里都有哪些丰富的创造性游戏呢？接下来就让我们一起去看看孩子们丰富多彩的游戏吧！
瞧！“娃娃家”的爸爸妈妈们都在专心地照顾他们的小宝贝，有的在给娃娃做饭，有的在喂娃娃吃饭，还有的在带着娃娃野餐呢……
看！“医院”中忙碌的身影！孩子们在游戏中扮演医生、护士、药剂师、病人等等，把生活经验都体现在游戏中。
接下来，欢迎来到我们的“熊熊小超市”，超市的营业员们真热情：“欢迎光临，大家记得要排队结账哦！”
美美理发店也开业啦！新开张的理发店非常的热闹，理发师们各个手艺精湛，瞧！我的新发型美不美？
“小兔子乖乖，把门开开，快点开开，我要进来!”听到我们美妙的歌声了吗？哈哈哈，欢迎来到我们的“梦想舞台”，开始欣赏我们的表演吧！
小小建筑师来喽，今天我们要搭建各种各样的高楼大厦，先打地基，在搭建门窗，最后盖上屋顶，一座座房子就搭好啦！
区域游戏
小四班的区域游戏都以孩子的兴趣为主体，师幼共同商议创设的，自由、自在、开放的空间让孩子在其中释放更多的游戏激情。丰富、多样、好玩的低结构材料给孩子们带来更多的创造灵感，瞧！沉浸在区域游戏之中的孩子们多么认真、专注啊！
图书区
图书是知识的海洋，我们爱看书，瞧，书里有我最喜爱的海洋动物，这是帝企鹅、这是虎鲸、这是座头鲸……
益智区
让我们一起来钓鱼吧！有几个点子就钓几条鱼吧。
生活区
我们一起夹夹子、贴五官、找瓶盖、拼拼图真有趣！
科学区
我们有一双会探索的小手，让我们一起来观察发现，走进科学的世界吧！
功能室活动
为了满足孩子们全面发展的需求，培养幼儿特长、爱好，我们还开设了碳化积木、图书室、科发室等各项专用活动室，孩子玩的不亦乐乎……
碳化积木区图书室科发室
自由自主的游戏让孩子们的好奇心得到满足，游戏天性得以释放、身心获得愉悦发展，让我们放手给孩子们一个真正的自主游戏环境，让孩子们去享受他们的快乐童年吧！
撰稿：梅山君
制作：*自晴
审核：刘萍李春花
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