亲爱的穆源娃们，美好寒假的序幕已经正式开启啦，希望同学们在假期里能够合理安排防疫、生活、学习和体育锻炼。在此，老师为同学们精心安排了寒假实践作业单，期待同学们在新的学期个个都能“牛气冲天”！
一年级
善思维“悦”读写
语文学科
1.“悦”读。每天阅读1小时，读完和家长说一说：书中讲了什么故事？读完有什么想法？推荐书目：《小猪唏哩呼噜》《笠翁对韵（彩图注音版）》《大个子老鼠小个子猫》《口袋里的爸爸》《笨狼的故事》《字的童话》2.“悦”分享。从阅读的书目里挑一两段录下来，发到班级群里和小伙伴们分享，还可以听一听他们对你的评价。3.“悦”写。选出第一册语文书后《写字表》难写的字练一练，写一写，也可以发到班级群里和小伙伴们比一比。
数学学科
1.“阅”创意。推荐一本数学绘本《吃了魔法药的哈哈阿姨》，在书中你能看到圆饼干和半圆饼干变成的大鸟、三角形变成的大帆船，也可以通过身边的图形去绘制出你喜欢的图形创意画。2.勤练习。（1）每天一页口算练习（10以内的加减法和20以内进位加法），比一比看看每天正确率和速度是不是有提升！（2）每天把数字0-10各写10个，看一看每天的书写是否都有进步。3.“巧”游戏。把家里的物品标上价钱，用人民币在家和父母模拟买东西，看看谁认识的钱最多。
善审美“慧”创造
1.画一画：新年贺卡送祝福。新的一年开始了，感谢一直关心和陪伴我们成长的家人、老师和同学，把想对他们说的话写在贺卡上吧，可以用绘画或剪贴的形式来表现。记得把作品发在班级群里哟。2.看一看：观看一部科普纪录片，推荐:《帝企鹅日记》。看完了记得和你的父母说一说：记录片中讲了什么。3.唱一唱：学唱一首关于新年的歌曲。4.拍一拍：“平安年情更浓”视频家书征集活动，说出对家长的思念与祝福上传至班级群。
善运动“勇”担当
1.我来学：至少学做一件家务活。（如：叠衣服，整理书包等）2.我运动：每天坚持运动半小时以上。（一分钟以上的跳绳、踢毽子、亲子运动、跑步等）
二年级
善思维“悦”读写
语文学科
1.“悦”读。每天阅读1小时，并能主动与家长交流阅读感受。阅读书目：（至少选择三本）《神笔马良》《七色花》《愿望的实现》《一起长大的玩具》《我的爸爸叫焦尼》（绘本）《木偶奇遇记》《绿野仙踪》《我的第一本科学漫画书》第一辑、第二辑各四本2.“悦”积累。背诵《小学生必背古诗80首》前16首。坚持每天主动背诵一首给家长听。3.“悦”写。选出二年级上册语文书后《写字表》难写的字练一练，写一写，并能主动发到班级群里和小伙伴们比一比。
数学学科
1.“慧”生活。（1）假期期间和家长外出购物时都会有物品价格清单，请你帮妈妈算一算这次购物一共花了多少元？（2）和父母一起认识时钟，记录下你认识的时间。2.勤练习。每天一页口算练习（乘法口诀和以内的加减法），比一比看看每天正确率和速度是不是有提升！
善审美“慧”创造
1.剪一剪：窗花是我国民间艺术，春节里贴窗花可以增添新年的气氛。尝试用红纸剪一个漂亮的窗花，贴在家里的窗户上。2.看一看：观看一部科普纪录片，推荐:《海洋》。看完了记得和你的父母说一说：记录片中讲了什么。3.唱一唱：学唱一首关于新年的歌曲，拍成视频，记得把作品发在班级群里哟。
4.秀一秀：红红火火过大年，来份美食迎新年。中国地域辽阔，年夜饭各个地方、各个家庭都有自己的饮食习俗。从水果变成果盘，从面粉变成蛋糕，从蔬菜变成美食等：用制作照片、故事、美篇或短视频等形式记录下你的制作过程和美食成果，包含前期的学习、材料的准备。
5.拍一拍：“平安年情更浓”视频家书征集活动，说出对家长的思念与祝福上传至班级群。
善运动“勇”担当
1.我来学：至少学做一件家务活。（如：整理自己的书桌、书柜、洗碗、垃圾分类等）2.我运动：每天坚持运动一小时。（一分钟以上的跳绳、踢毽子、亲子运动、跑步等）
三年级
善思维“悦”读写
语文学科
1.“悦”读。每天阅读1小时，并能主动与家长交流阅读感受：书中讲了什么内容？对哪一个故事和人物印象最深刻？读后你有什么感想？阅读书目：《中国古代寓言》《伊索寓言》《克雷洛夫寓言》《时代广场的蟋蟀》《宝葫芦的秘密》《魔法师的帽子》《神话故事园》（前三本必读，后四本选读）2.“悦”积累。背诵《小学生必背古诗80首》前32首。坚持每天主动背诵两首给家长听。3.“悦”写。（1）写好字：认真练字10页，选择一页最满意上传班级群，开学后评比。（2）写好文：在必读书目中选择最喜欢的一本课外书反复阅读，并完成一篇读后感。
数学学科
1.“巧”游戏。利用扑克牌和家人一起算一算“24”点吧，想一想有什么巧妙的算法并记录下来。2.勤练习。每天一页口算练习，比一比看看每天正确率和速度是不是有提升！
英语学科
1.“悦”演。选择自己喜欢的英文小诗歌讲一讲或演一演，并拍摄视频。2.“悦”写：认真抄写英语字母表一遍。
善审美“慧”创造
1.画一画：过年是中国人的传统，各地有不同的风俗，了解后用儿童画的形式进行创作，记得把作品展示在班级群里。2.看一看：阅读一本科普书籍，推荐:《昆虫记》。看完了向你的父母介绍一下你感兴趣的昆虫。3.唱一唱：学唱一首歌曲，推荐：《阳光总在风雨后》。4.拍一拍：“平安年情更浓”视频家书征集活动，说出对家长的思念与祝福上传至班级群。
善运动“勇”担当
1.我来学：学会洗碗、淘米用电饭锅煮饭、洗自己的袜子等家务活。2.我来做：和爸爸妈妈一起为自己的家创造春节的氛围。（如：打扫卫生，贴春联和福字，布置餐桌等，并用照片或者视屏记录下来。）3.我运动：每天运动一小时。（一分钟以上的跳绳、踢毽子、亲子运动、跑步等）。
四年级
善思维“悦”读写
语文学科
1.“悦”读。每天阅读1小时，并能主动与家长交流阅读感受。阅读书目：《穿越地平线》《十万个为什么》《细菌世界历险记》《爷爷的爷爷哪里来》《地球的故事》《森林报》《青铜葵花》《小英雄雨来》（前四本必读，后四本选读）2.“悦”积累。背诵《小学生必背古诗80首》前48首。坚持每天主动背诵三首给家长听。3.“悦”写。（1）写好字：认真练字10页，选择一页最满意上传班级群，开学后评比。（2）写好文：以日记的形式写一组寒假见闻（至少两篇）；以一本必读书目为内容，写一篇读后感。
数学学科
1.“巧”游戏。你知道“数独”是什么游戏吗？了解“数独”游戏并试着和你的父母比一比！2.勤练习。每天一页口算练习，比一比看看每天正确率和速度是不是有提升！
英语学科
1.“悦”演。选择自己喜欢的一个故事（可以是书本上的）讲一讲或演一演，并拍摄视频。2.“悦”写。认真抄写一段英文对话。
善审美“慧”创造
1.画一画：新年新着装，春节是一年的开始，相信同学们一定会穿上自己最漂亮最帅气的新衣服，做你们家中最靓的仔。生肖是我国中华传统文化中的一部分，以绘画的方式在纸上设计出生肖主题的服装（包括衣服裤子鞋子），造型创新，颜色大胆。2.看一看：阅读一本科普书籍，推荐：《世界个自然奇观》。看完后向你的父母介绍一下你感兴趣的自然奇观。3.唱一唱：学唱一首歌曲，推荐《红色的竹蜻蜓》。4.拍一拍：“平安年情更浓”视频家书征集活动，说出对家长的思念与祝福上传至班级群。
善运动“勇”担当
1.我来学：在爸妈的指导下学会西红柿炒鸡蛋等简单的菜品。2.我来做：每周把自己的衣服叠好放置衣柜，把家里的地板拖干净。3.我运动：每天运动一小时。（一分钟以上跳绳、跑步、亲子运动、球类）。
五年级
善思维“悦”读写
语文学科
1.“悦”读。每天阅读1小时，并能主动与家长交流阅读感受。阅读书目：《红楼梦》《水浒传》《三国演义》《西游记》《小坡的生日》《两个小八路》2.“悦”积累。背诵《小学生必背古诗80首》第33-64首。坚持每天主动背诵两首给家长听。3.“悦”写。（1）写好字：自主学习五下写字表中生字，并练字10张，选择最好的一张上传班级群评比。（2）写好文：选择四大名著中的一本反复阅读，并完成一篇读后感；看一部红色电影，完成一篇观后感。
数学学科
1.巧巧手。自己寻找材料，手工制作一份新年（年）台历。要注重材料的合理使用、装饰的美观与使用的便捷等因素。2.勤练习。每天一页口算练习，比一比看看每天正确率和速度是不是有提升！
英语学科
1.“悦”做。制作一份英文小报，主题是春节，可手写可打印。2.“悦”写。认真抄写一篇英文短文。
善审美“慧”创造
1.写一写：了解备年货、贴春联等习俗，并参与其中，如和爸妈一起制定年货清单、一起购物，了解春联的由来和种类，尝试写春联、贴春联。2.画一画：制作一张关于新年的小报，可以先介绍一下新年的由来，也可以画一画代表新年的图案，还可以把新年中让你印象最深的瞬间画下来。3.做一做：做科技小发明或小制作。科技小发明应为学生自己的原创，要具备新颖性、创造性和实用性;科技小制作是在他人已有模型前提下的模仿制作(不含美术手工)，要求科技含量高，制作精美。以上每件作品要带一份说明书。开学后，交给科学老师。4.唱一唱：学唱一首歌曲，推荐《左手右手》。5.拍一拍：“平安年情更浓”视频家书征集活动，说出对家长的思念与祝福上传至班级群。
善运动“勇”担当
1.我来学：在家人的指导下学会缝制衣物纽扣。2.我来做：帮家人洗一洗家里的交通工具。（自行车、电动车、汽车等）3.我运动：每天运动一小时。（一分钟以上跳绳、跑步、亲子运动、球类）。
六年级
善思维“悦”读写
语文学科
1.“悦”读。每天阅读1小时，并能主动与家长交流阅读感受。阅读书目：《尼尔斯骑鹅旅行记》《汤姆索亚历险记》《鲁滨逊漂流记》《爱丽丝漫游奇境》《格列弗游记》（前三本必读，后两本选读）2.“悦”积累。背诵《小学生必背古诗80首》第64-80首。坚持每天主动背诵两首给家长听；背诵六下语文课本中《卜算子送鲍浩然之浙东》《浣溪沙游蕲水清泉寺》《清平乐春归何处》《采薇》3.“悦”写。（1）写好字：练习10张钢笔字，开学上交评比。（2）写好文：用日记形式记录下假期生活（至少五篇），选择最精彩的一篇发电子稿给老师。
数学学科
1.“慧”整理。整理目前学过的解决问题的策略，选一个或几个最拿手的解题思路或技巧。2.“巧”游戏。用最短的时间复原魔方的6个面。3.勤练习。每天一页口算练习，比一比看看每天正确率和速度是不是有提升！
英语学科
“悦”写。（1）写好文：自己完成一篇文章，主题是春节，可以写写你在春节的所见所闻所感，要求语法正确，语句通顺，不少于五句话。（2）写好字：认真抄写一篇英文短文。
善审美“慧”创造
1.画一画：春节快到了，这是一个合家团圆的节日。在这喜庆的日子里，我们会一起吃年夜饭一起看春晚......总有那么一个小故事发生在我们的身边，选择一个让你印象最深刻的瞬间把它画下来，要注意人物的神情姿态和背景的丰富精彩。2.做一做：做科技小发明或小制作。科技小发明应为学生自己的原创，要具备新颖性、创造性和实用性;科技小制作是在他人已有模型前提下的模仿制作(不含美术手工)，要求科技含量高，制作精美。以上每件作品要带一份说明书。开学后，交给科学老师。3.唱一唱：学唱一首歌曲，推荐《苔》。4.拍一拍：“平安年情更浓”视频家书征集活动，说出对家长的思念与祝福上传至班级群。
善运动“勇”担当
1.我来学：学会清洗肉类，做红烧肉、炖鸡汤等。2.我来做：自主清洗自己房间的床单、枕套。3.我运动：每天运动一小时。（一分钟以上跳绳、跑步、亲子运动、球类）。岁末已展千重锦，新年再进百尺竿！亲爱的穆源娃们，让我们做好防疫的同时，用知识丰盈我们的智慧，用实践锻炼我们的能力，用运动强健我们的体魄吧!
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