之前有妈妈问，幼儿园阶段这么小，认知有限，有必要让孩子接触科学吗？大家都知道幼儿园的主要目的之一是让孩子们为阅读、写作和数学做好准备（虽然现在已经全部躺平）。但其实，在幼儿园阶段为孩子们理解科学原理做好准备也同样的重要。那么，幼儿园阶段可以为孩子们做好哪些科学启蒙的准备呢？以我家两娃为例，随便聊聊吧~本文由花友微澜妈妈发布于小花生写作计划前几天，两娃在上网课单词复盘的时候，兄妹俩指着“wreck”这个单词说，这就是在黑石特展介绍上出现过的单词啊，仔细一看还真是的，然后兄妹俩就blabla的从黑石号开始聊了一通海洋主题，最后意犹未尽的找出《蓝色星球》继续讨论。看到兄妹俩这热烈讨论的场景，就回想起这几年挖的科学启蒙坑，还真是个有意义的过程，经过几年不断的挖坑，兄妹俩慢慢成为小小科普迷，现在提出的问题，连爸爸有时也难以回答。那么，接下来我就按照时间顺序，大概聊一聊幼儿园阶段我是从哪些方面为孩子们做好科学启蒙准备的。一、2-3岁阶段小小娃阶段，什么都好奇，一句话，低幼儿阶段以浪为主，但场合会有一些重点，比如自然博物馆，湿地观察，外出旅行，特色展览.....重在体验，引发好奇心。从自然科学观察开始，锻炼思维小小娃好奇心重，看得多，问得多，脑子转得也多，也是在锻炼思维哈，这个阶段做的最多的事情就是，不断带两娃体验各种场合，鼓励娃仔细观察，对娃提出的各种奇怪问题大力表扬，太棒了！例如，在兄妹俩不到3岁的时候，从昆虫博物馆回来，问题多多，于是干脆做了一个昆虫体验盒，各种昆虫模型放进去，让娃抓到哪个问哪个：蜈蚣为什么这么多条腿？蜗牛为什么爬这么慢？蚂蚁为什么喜欢排队走？是不是都是经过观察提出的好问题？观察到位后进行简单的动手实践体验，用粘土做的各种昆虫模型，虽然造型很奇特，但是都是经过认真观察，总结昆虫特征完成的。自然博物馆，不到3岁时就早早去打卡了，虽然是看个热闹，但是看到各种神奇的动物标本，开始人生第一次幼稚的“自然科学观察”。2岁半的时候回老家，好奇的观察婶婶怎么种植养花，土为什么是棕色的？为什么要浇水？实地认真观察，引发好奇宝宝问题多多。3岁时，全家第一次看电影，看的帝企鹅日记，看到泪目的那种画面，两娃很有感触地说，原来企鹅爸爸和妈妈是这么养育企鹅宝宝的！本阶段注意事项1.鼓励孩子们发展对周围世界的好奇心并进行观察2.低幼儿阶段的孩子好奇心特别重，玩心也很重，多玩多看，多场合体验很重要，有趣很重要！3.孩子们认真观察，喜欢提问，请保持耐心多多鼓励，这个阶段理解认知能力有限，能观察到一些细节并复述，已经非常值得表扬了。4.这个阶段，限于理解认知，可以引导孩子们
