盛夏七月，刚刚结束了期末考试，我校一、二年级选拔出来的十名优秀学子，再次启航，一起踏上了青少年高校科学营之旅，饱含热情与期待来到了中国科学院海洋研究所主办的海洋科学线上专题营。
7月13日上午九点整，开营仪式正式开始，海洋研究所的毕副书记简短而精彩的介绍赢得了同学们的阵阵掌声。
随后，主持人跟随镜头介绍了中国科学院海洋研究所整体情况，以光影的方式回顾了作为新中国第一个国立海洋科研机构，成立70年来见证着我国海洋科技事业的起步、创新与发展，同学们惊讶地发现，原来，毛汉礼、曾呈奎等许多著名的教授都曾为中国科学院海洋研究所的成立作出过贡献。
接下来是云游中科院海洋生物标本馆、海洋人工智能与大数据中心。虽为“云游”，但同学们都仿佛身临其境。在中科院海洋生物标本馆里，各种标本琳琅满目，数不胜数，大件设立了专门的展柜，小件都放在一排排的柜子里。首先映入眼帘的是一只从南极带回来的帝企鹅标本，标本馆的王老师介绍说，帝企鹅是南极大陆上体型最大的企鹅。再往前走，是一只脸盆大的大砗磲，王老师笑着说，这种贝壳可达两米长，有渔民把打捞上来的大砗磲给小孩当澡盆用。还有那美轮美奂的珊瑚、独特的虫鱼……每一幅画面都让同学们看到了海洋世界的多姿多彩和奥妙无穷。
中午一点半，潮间带海洋生物调查、采集及标本制作活动开始直播。王老师冒着酷暑，做好防护，带领大家去海边“赶海”，也就是采集标本。王老师的讲解很有耐心，原本看起来都差不多的藻类，在他生动的讲解下都变得独特起来。尤其是羽藻，它在水中轻柔地铺散开，不由得让同学们想起了曹植的《洛神赋》：“翩若惊鸿，婉若游龙；荣耀秋菊，华茂春松；髣髴兮若轻云之蔽月，飘飖兮若流风之回雪。”又一次被生命之美震撼。
采集结束后，王老师开始细致地教大家制作标本。颇具耐心的王老师每一个细节都透露出专业，每一个动作都体现了严谨的科学态度，大家明白我们平时买到的标本书签要经过那么多繁杂的步骤才能制成，大家更讶然于亲眼见到那些一堆植物在标本纸上铺展开，现出各种各样的形状，有羽状的石花菜，有翠绿的绿藻……
晚上七点，班主任腾老师组织召开了主题班会，大家和来自安徽安庆二中的同学们一起，各自做了自我介绍，分享了第一天的活动感想，大家纷纷表示，本次科学营活动虽然未能去中国海洋大学实地参观，或者去海边一游，吹吹咸咸的海风，听听大海的呼啸，但依然是感觉开心而有意义，收获满满！
接下来的几天里，同学们将相继展开牡蛎解剖和繁育研究、利用显微镜和解剖镜认识和探索海洋浮游生物、认知海藻、海洋底栖动物野外调查和生活史特征观察、海洋抑菌防污新材料制备及性能测试等活动，并参观中科院海洋环流与波动重点实验室、海洋生物学重点实验室、海洋腐蚀防护与生物污损重点实验室，聆听科普报告关于风暴潮的那些事儿，并参加*史知识、海洋知识竞赛。
从浅海到深蓝，科学之美沁人心脾，科技之路熠熠生辉。这是我校首次参与高校科学营活动。随着学校科技活动的开展，相信会有更多的同学参与其中，不断提升自我，肩负着以天下为己任的使命，在学习之余体会到一种别样的乐趣。
（供稿：Anymous，钟恩清扬，王彦鸣）
预览时标签不可点收录于话题#个上一篇下一篇
