最近圈里大火的一句话，就是"宁可教子猛如狼，不可教子绵如羊。"
现在社会竞争残酷，稍有不慎，爸爸妈妈总担心孩子起点低，容易被外界淘汰，这是自然的护子心态。
但是小编觉得，孩子不需要猛如狼，也不需要绵如羊。
因为猛如狼，针芒毕露，他人不敢欺负你，自然就想办法在背后除掉你；绵如羊，软弱无能，他人自然也不会高看你，给你好机遇。
说到底，做个懂得节制有分寸的人，才是最容易站立于社会的人。而如果你家有男孩，请爸爸妈妈这么教他做个男子汉吧！
01
游戏教育：顺应孩子的天性，玩起来！
聪明的爸妈不会让孩子变成一个只会读书的书呆子。孩子有自己的天性，在他的童年阶段，最需要的不是伏案学习，而是快乐感受外界。特别是男孩，更要野一点！man一点！有时候，玩耍也能学习到知识，何乐而不为？有一位妈妈见儿子调皮，喜欢伸手摘邻居家的玫瑰花。这位妈妈便带着儿子来到花店，让儿子挑自己喜欢的植物花苗，体验种植的乐趣。这个孩子买下了小金桔种子回家种下了。每天孩子学习完就给小金桔浇水，观察生长情况，还做了一些小记录。后来小金桔真的结出了好几个果实，孩子学习到了植物知识，体验了劳动的乐趣，也享受了劳动的成果。重要的是，孩子也开始喜欢看有关植物的书籍，从此孩子提到植物，竟然能头头是道，比大人还懂，周围的同龄人都把他当”植物大师“，多神气！妈妈们还可以带孩子出去郊游，任他去海边捡贝壳，玩沙堆，还是在游乐场里快乐奔跑。孩子在外面快乐了，自然心里舒畅，性情也变得开朗，以后绝对不会有任何性格问题困扰爸爸妈妈。02
生活教育：鼓励孩子多付出
爸爸妈妈应该要敢于”使用“男孩，不要把男孩捧在手心里呵护。偶尔对小男孩示弱，可是能激发他大大的能量的！男子汉不分年龄，应该懂得保护比他弱小的人，帮助需要帮助的人，这才是一个正能量的人。如果爸爸妈妈舍不得让男孩做事，那么他自然就变得娇贵，不会为他人考虑。孩子如果在成长阶段，没有开拓出大格局，以后难免小心眼，甚至做事畏手畏脚。说到底，鼓励男孩多付出是一件好事。一个人在被他人需要和为他人付出时，才能感受到自己的价值。男孩子很容易发现自己比女孩有更多的责任，更多的能量。所以爸爸妈妈可以偶尔对他示弱，请他帮忙做做家务、买东西、倒倒水……并称赞他的表现。慢慢地，孩子就意识到自己在家庭当中的重要性。这种乐于助人的好品性也会跟着他到学校去，到社会去，成为真正的好男人！03
品格教育：男子汉要坚强和勇敢
在孩子成长阶段，不要过度满足孩子，让孩子尝试付出一定的努力。太容易得到，结果就会造成孩子对探求的过程失去兴趣，而这种探索的过程正是孩子最好的成长。实际上，培养孩子坚强和勇敢的品格，是蕴含他生命里的宝藏，父母则是激发他，让他有机会释放宝贵品格的人。如果可以，请带孩子在游乐园里大胆尝试征服那些庞大的玩具、勇敢地探索陌生的山洞和高耸的桥梁、参加足球篮球等对抗性的运动……这些都能很好的让他体验竞争的乐趣与快感。当这些行动都已经成为他的习惯时，这种坚强而勇敢的品格也会使得孩子积极面对生活和学业。04
逆商教育：让孩子面对挫折
”逆商“就是人们面对逆境时的反应方式，即面对挫折、摆脱困境和超越困难的能力。当孩子遇到失败和挫折时，要想让他们尽快摆脱消极和沮丧的负面情绪，最有效、最彻底的方法就是培养他们的正向思维，让他们懂得在日常生活中肯定自己，也就是让孩子学习到”逆商“。比如孩子参加体育比赛得了最后一名，爸爸妈妈可以说：“尽管是最后一名，但是你坚持下来了就是赢家，爸爸妈妈真为你高兴！”
这种做法会让孩子感受到信任和安全感，激发他下次继续努力。
如果爸爸妈妈说：”怎么搞的，这么笨就别参加比赛了！”
那么孩子可能就逃避这种运动，从此不愿意参加了。
做父母的一定不要吝啬你们对他的肯定和评价，要知道你们的行为决定着他的习惯。
把挫折捡拾起来，堆成孩子成长路上的垫脚石，孩子会慢慢规避错误，重新取得好成绩、好结果。这些都是孩子的逐渐积累的“逆商能力”，请爸爸妈妈不要因为孩子的挫折，断然阻绝了下一次的可能。
特别推荐
中国小说外国小说国学经典百家讲堂四大名著茅盾文学人文节目中外历史人物传记经典电影美剧英剧纪录片集戏曲合集育儿节目唐诗宋词话剧精选幼儿英语演说论语
儿童教育节目精选
├┈李玫瑾：从心理抚养谈早期教育
├┈李玫瑾：为孩子寻找他的价值
├┈李玫瑾：解析孩子心理问题的由来
├┈李玫瑾：家庭教育中的心理抚养1
├┈李玫瑾：家庭教育中的心理抚养2
├┈李玫瑾：人的观念受父母影响
├┈李玫瑾：孩子成长中的心理抚养
├┈李玫瑾：恋爱很容易婚姻却需要选择
├┈李玫瑾：青春期叛逆心理和应对策略
├┈李玫瑾：四川首届家庭教育论坛
├┈李玫瑾：四川二届家庭教育讲座
├┈李玫瑾：心理与人生
├┈李玫瑾：高材生犯罪的心理解析
├┈李玫瑾：经历打架的孩子长大后不暴力
├┈李玫瑾：心理的迷失
├┈李玫瑾：用哲学的眼光看世界
├┈李玫瑾：青少年成长与家庭教育讲座
├┈李玫瑾：成长与心理发展知识讲座
├┈李玫瑾：成长中的心理抚养
├┈李玫瑾：杀亲案的心理解析
├┈李玫瑾：谈犯罪心理学研究
├┈李玫瑾：家庭教育中的心理抚养
├┈李玫瑾：年家庭育儿讲座
├┈李玫瑾：你的示范为孩子性格的依据
├┈李玫瑾：眼里有什么，心里有什么
├┈李玫瑾：你不养就可见到毫无情感的人
├┈《小学必背古诗文》首
├┈《初中必背古诗文》69首
├┈《高中必背古诗文》40首
├┈《唐诗三百首》（更新72首）
├┈《宋词三百首》（更新91首）
├┈《曾仕强家庭教育与亲子关系》
├┈《好妈妈胜过好老师》57集
├┈《曾国藩家训》27集
├┈《傅雷家书》87集
├┈《洛克菲勒家信》38集
├┈国学经典名著与传统文化合集
├┈历届茅盾文学奖获奖作品合集
├┈红楼梦水浒传西游记三国
├┈百家讲坛音频最全大合集
├┈儒学文化《演说论语》集
├┈幼儿英语学习资料集
├┈部编版一年级语文（下）精讲
├┈部编版二年级语文（下）精讲
├┈部编版三年级语文（下）精讲
├┈部编版四年级语文（下）精讲
├┈部编版五年级语文（下）精讲
├┈部编版六年级语文（下）精讲
01李玫瑾育儿视频集
├┈1：家庭教育的6个理念
├┈2：教育关键在于教育父母
├┈3：不打不骂就让孩子服
├┈4：早期教育缺陷的补救期
├┈5：越宠孩子，孩子越“欺负”你
├┈6：教孩子从做家务懂得承担责任
├┈7：慈父严母好还是严父慈母好
├┈8：成绩很不错为什么过不好一生
├┈9：孩子不要盲目夸
├┈10：脾气偏激早年的抚养有所亏欠
├┈11：孩子任性，家长怎么说不
├┈12：教育孩子父母该如何分工
├┈13：0-3岁养育期，3-6岁教育期
├┈14：没有安全感的孩子会怎样
├┈15：凡事不要对孩子百依百顺
├┈16:早年先养情感后养性格
├┈17：为什么孩子控制不住爱发火
├┈18：为什么三岁内必须跟妈妈睡
├┈19：养人第一步养情感
├┈20：孩子任性怕挫折怎么办
├┈21：6岁前和青春期是最重要期
├┈:22：心理教育比物质更重要
├┈23：孩子好吃懒做是有原因的
├┈24:家长和孩子发生矛盾怎么解决
├┈25：老人宠养孩子有3个隐患
├┈26：怎样防止孩子遭性侵
├┈27：孩子抑郁问题
├┈28：孩子被打父母该如何教导
├┈29：为什么你的孩子不善言辞
├┈30：给孩子存钱不如教他做人做事
├┈31：孩子12岁之前不要让着急去读书
├┈32：孩子偷拿钱父母怎么办
├┈33：孩子问题在于家庭环境和家长
├┈34：三岁前有恩于他三岁后立威于他
├┈35：孩子写作业比较拖拉怎么办
├┈36：话多和话少的孩子？
├┈37：怎么给孩子零花钱最合适？
├┈38：教育孩子情感在前约束在后
├┈39：青春期的孩子管不好会出大事
├┈40：孩子哭闹时怎么与他沟通
├┈41：青春期不运动易引心理问题
├┈42：让孩子知道社会的真实一面
├┈43：孩子任性父母该怎么办
├┈44：二胎家庭如何教育孩子
├┈45：早恋不用着急
├┈46：人性的养育重于智力教育
├┈47：孩子痴迷手机怎么管
├┈48：3-6岁性格形成期的训练方法
├┈49：在孩子早年，爸爸应该做什么
├┈50：对孩子报培训班的建议
├┈51：防止孩子自私应该这样培养
├┈52：孩子为什么要苦着养
├┈53：改变孩子行为先改变大人
├┈54：孩子哭闹父母不光需要冷处理
├┈55：怎么培养孩子的责任感
├┈56：孩子不爱学习怎么办呢
├┈57：孩子为什么不和你说心里话
├┈58：什么样的妈妈是最聪明的
├┈59：培养孩子会分享、坚强的性格
├┈60：对孩子沟通性格的培养训练
├┈61：爸爸常不在家，教育怎么弥补
├┈62：如何解决攀比心和情绪问题
├┈63：用哲学的思想谈教育
├┈64：孩子的问题一定是大人造就的
├┈65：你的教育决定孩子的一生
├┈66：《守护明天》妈妈再给一次机会
├┈67：要了解孩子的特长
├┈68：为什么孩子会不择手段
├┈69：孩子有暴力倾向该怎么办
├┈70：保护孩子的前提是尊重
├┈71：保护孩子不等于替孩子做主
├┈72：孩子沉迷网络怎么办
├┈73：假期一定要给安排家务活
├┈74：家长如何引导孩子步入正确轨道
├┈75：孩子两面派的性格是怎么形成的
├┈76：二胎家庭如何教育好两个孩子
├┈77：家庭暴力出来的孩子同样以暴制暴
├┈78：父母亲自带孩子的重要性
├┈79：逼孩子学习会有什么样的后果
├┈80：拥抱和陪伴是孩子快乐的来源
├┈81：给孩子存钱不如教他做人做事
├┈82：如果你不养的话就毫无情感的人
├┈83：没有付出情感就没有约束力
├┈84：生病在父母跟前病就会好的快
├┈85：家长宠孩子是天性
├┈86:克制训练、诱惑训练
├┈87：青春期和孩子聊些什么
├┈88：孩子上中学为什么学习不好
├┈89：为孩子寻找他的价值
├┈90:特活跃的孩子成绩不会太好
├┈91：单亲家庭的孩子怎么教育
├┈92：父母离婚对孩子的影响
├┈93：六岁之前和青春期
├┈94：青春期需要灌输的重要观念。
├┈95：孩子各个年龄段的心理变化
├┈96：不爱学习的孩子有另外的本事
├┈97：有这种性格的孩子做不成大事
├┈98：孩子为啥选择结束生命
├┈99：抚养孩子能很自信地生活
├┈：怎样防止孩子受伤害
02李玫瑾育儿音频集
├┈第01课：早期教育的重要性
├┈第02课：孩子的问题是大人的问题
├┈第03课：要积累孩子依恋的心理资本
├┈第04课：情感陪伴的性格作用
├┈第05课：观念和性格的早期形成
├┈第06课：好的陪伴一定是唠叨的
├┈第07课：6岁之前要说“不”
├┈第08课：克制忍受与防止自私
├┈第09课：挫折教育有哪些必要性
├┈第10课：青春期的叛逆教育
├┈第11课：青春期的心理变化
├┈第12课：青春期的爱情教育
├┈第13课：要让孩子知道生命的意义
├┈第14课：养育和教育的关系
├┈第15课：规范的养成
├┈第16课：学会辨别性的魅力
├┈第17课：孩子偷拿怎么处理
├┈第18课：早期教养中爱与性的识别
├┈第19课：杀亲案的早期性格培养
├┈第20课：如何走上心理研究之路
├┈第21课：如何防止孩子有暴力倾向
├┈第22课：
