3月份有植树节，铺天盖地都是植树的信息。
我最近培训，同桌督促我天天走路，说有app多走路可以多种几棵树。周末难得带娃去游乐场，游乐场当天也有参与植树的亲子活动。
树对于人类的重要性自然是不言而喻了。这些年，人们越来越强调生态保护。
不过人与自然的和谐相处，可不仅仅体现在人与植物之间的关系，了解动物也是很重要的一步。
我儿子之前看过浪花朵朵的《祖母的动物故事集》，爱不释手。最近，看到浪花朵朵也出了一个系列书籍叫做《自然故事》，看了看介绍觉得不错就入手了。和儿子一起读了读，果然不错。
《自然故事》第1辑共讲述了8种动物，北极熊、企鹅、蝙蝠、毛毛虫等都被收录进了第一辑。
特色一：画风多元
整套书虽然都是描绘动物，画风却各不相同。但仔细想想，却真的都恰如其分。
比如，在讲述蝙蝠的故事的时候，由于蝙蝠是在夜间出没，整个画风选择了暗色调。由于这一册书本身也是纪实色彩浓郁，暗色调配合纪实风倒也相得益彰。
又比如，帝企鹅生活在南极，南极冰天雪地景色非常美丽。插画师妙笔生花，勾勒出南极美妙的景致，唯美动人。
再比如，《白色猫头鹰》那一册的插画像极了绘本风格，温馨可人。
特点二：信息满满
记得前几天看到某个母婴大V提到，现在的孩子知识丰富程度令人惊叹。
比如，某一天有个老师提了个问题，问：拥有最多牙齿的动物是什么？有个小女孩怯生生地回答说：蜗牛。最后我们成年人一查，果然，还真的是蜗牛。
说了这么多，没什么别的意思。只是在说，现在孩子的知识储备量和我们那个时代真的是没办法同日而语。而填鸭式的教学显然也不适合这个时代的孩子，我们能帮助他们的就是用一些有趣有益而且信息量很大的图书给孩子们“润物细无声”。
这套《自然故事》很自然的就起到了这个作用。大多数内容都是以故事形式引入，但却把动物生活的地区地貌特点，动物本身的习性讲述的清清楚楚，孩子们在不知不觉中就掌握了不少动物相关的知识。
特点三：文字优美
卡布尔的《昆虫记》之所以举世闻名，除了其中所蕴含的关于昆虫的各种知识，还有一个原因就在于它的遣词造句特别优美。
这套《自然故事》令我很惊叹的一点，就在于他很擅长用排比、类比等方式，深入浅出的给孩子们讲述自然知识。
比如，在提到小蝙蝠的大小的时候，这册书用了类比说小蝙蝠只有我们的大拇指那么大。小朋友可能对计量单位也没什么感觉，但看看自己的大拇指，就可以弄清楚小蝙蝠的大小。
而描述小蝙蝠声音和回声定位的功能的文字，就更加优美了。
特点四：回顾总结
这套书比较特别的一点还在于：在每本书的最后会有一个索引，回顾总结整册书的所涉及的具体内容。
我们可以引导孩子根据书最后的索引复述整册书的内容，也可以和孩子一起利用最后的索引做个思维导图。
最后，老规矩，简单说一说这套书的拓展方法吧。
方法一：把有关某种动物，比如企鹅的相关书籍全部拿出来，让孩子们找一找什么知识有重合、什么知识是新知识。如此一来，孩子的印象会更深刻。
方法二：看完了书籍以后，和孩子看看相关纪录片，或者带孩子去野生动物园观察一下书中的动物，孩子可能会有不一样的感受。
方法三：找模板或者帮助孩子自己创作lapbooks，将学到的相关知识与折页、转盘等方式记录下来。这种方式既提升了孩子的设计能力，也增强了他们收集信息和动手的能力。
好了，这就是今天的内容啦。
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