观片量是编导生群体中的装b点，也是痛点。相信各位肯定听说过身边的谁谁谁，观片上千，好几千，甚至破万。我听说过最夸张的一个学生，自称观片量破（你没看错，3后面跟4个0）。当时我还是个单纯的孩子，只是数学不好，所以我信了。
现在再回过头来去审视当年的观片大神，甚至读书大神，却发现一个都经不起推敲。先不提那位大神，只说大家最常听到的大神。想一下，观片部是个什么概念？按每部电影90分钟折算，部就是分钟，就是小时。按照高中生的作息，每天拿出2个小时观片，需要天。也就是四年时间坚持不懈，每天观片，才能积攒出部的高逼格。你信吗？反正我是不信，尽管我现在数学仍然糟糕。
其实电影学院学生的观片量，排除某些搞电影学的大神，大部分人顶多也就部，甚至没有。我本人的观片量，从豆瓣上统计，部左右吧（这里面仍有水分）。那么问题来了。第一，对于艺考生来说，有没有必要具备观片量？第二，对于处于高中阶段的艺考生来说，多少观片量比较合适。
首先，具备一定观片量是必须的，这也是考试的硬性要求。举个例子，电影学院摄影系每年都会在初试考试中保留识图猜电影的项目，也就是给你某部电影的截图，让你从选项中选出这部电影的名字。显然，没有一定观片量是不行的。更何况，各专业的面试考试中，怎么着也要谈一下电影吧。
其次，需要多少观片量？原则上来说，肯定越多越好。但我知道身为高中生的你们既没时间看电影，也没时间谈恋爱，更没时间谈着恋爱看电影。所以，的确需要一个适宜的观片数值和影单。网络上存在大量的影单推荐，但这些影单要么是豆瓣top那种影迷式影单，要么就是十分高阶的考研影单。找来找去，也没找到一份适合高中阶段艺考生的学习影单。所以，本文的目的就是要解决这个影单问题。
思考了一下，我认为，一个处于高中阶段的艺考生，若能够带着问题，有目的性的进行观片，提高观片质量，那么20部影片就够了。基于此，我列出了以下观片标准：
（一）至少看一部年之前的影片
理由：电影这门艺术诞生于年，至年已经65岁，电影的少年与青年都在这一时期。看一部老片，是从发生学角度理解电影演进的最佳方式。更何况，看老片本身就是一种享受。记着要带上一个问题，年之前的电影与现在的电影有何区别？
（二）至少看一部年之后的黑白影片
理由：世界上第一部彩色影片为年公映的《浮华世界》，至七十年代，彩色影片已成为主流。但为何之后还有人在拍摄黑白影片？这是基于怎么样的考虑？
（三）至少结合文学原作，观看一部文学作品改编的影片
理由：自电影诞生，就有文学作品改编电影的传统。但是文学语言不等同于电影语言，由文学到电影，需要一种“翻译”。需要思考的问题是，导演是怎么翻译一部文学作品的？电影与原著有何不同？为什么？
（四）至少看一部奥斯卡最佳影片
理由：相对于欧洲某些电影奖项（如戛纳）的阳春白雪，精英路线，奥斯卡奖更加亲民。奥斯卡的获奖影片往往面面俱到，不走极端。刨除对奥斯卡的一些诟病，奥斯卡最佳影片的确是电影初学者入门的最佳教材，各位要重视。
（五）至少看一部在剧作上颇具建树的影片
理由：思考什么是电影的剧作？这其中包含哪些东西？怎样在影片中体现的？最好能找到电影剧本，对照观看。找不到的给我留言，我帮你找。
（六）至少看一部在剪辑上颇具建树的影片
理由：蒙太奇是什么？蒙太奇就是剪辑！而剪辑绝不仅仅是镜头与镜头之间的组接，更重要的是，剪辑是操纵时间的艺术。要思考，什么是一部影片的时空结构？对于叙事有何作用？
（七）至少看一部在摄影上颇具建树的影片
理由：摄影既是艺术，也是技术。一部电影的完成需要大量的技术，你都可以不懂，但唯独不可不懂摄影。最起码，你也要懂什么是长镜头？什么是空镜头？哪个镜头使用了摇臂？一场戏是怎样打光的？
（八）至少看一部在美术上颇具建树的影片
理由：观影时，思考什么是电影色彩？主角的人物造型有何特点？与其他人有何区别？为什么？
（九）至少看一部长纪录片
理由：电影有佳片和烂片之分，但纪录片没有，纪录片是少有的平均水平极高的片种。一部纪录片往往
